保護(hù)動(dòng)物多樣性要在 、 和 三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施,這些措施包括 、 和法制教育與管理。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省八年級(jí)上第一階段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:判斷題
鯨、海豚、海龜、海豹等動(dòng)物都生活在水中,但它們都不屬于魚(yú)類。 ( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省八年級(jí)上第一階段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A、鱷魚(yú)、大鯢、蠑螈等都是兩棲動(dòng)物
B、兩棲動(dòng)物在2—3億年前空前繁盛過(guò)
C、現(xiàn)在兩棲動(dòng)物分布范圍小與其生殖離不開(kāi)水有關(guān)
D、兩棲動(dòng)物成體生活在陸地上,但它們也不能離水太遠(yuǎn)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省八年級(jí)上第二階段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)法研究的示例:響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的。
(1)現(xiàn)象:響尾蛇捕獲到獵物后,它的毒牙會(huì)迅速地將毒液注入獵物體內(nèi),但并不馬上把獵物吞下,而是放獵物逃走。過(guò)一段時(shí)間后,響尾蛇再去追尋和吞食獵物。
(2)提出的問(wèn)題: ?
(3)收集與問(wèn)題相關(guān)的信息。
(4)作出推測(cè)。
(5)假設(shè): 。
(6)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
(7)記錄并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。
(8)得出結(jié)論:
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省八年級(jí)上第二階段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:連線題
連線:將下列現(xiàn)象與所屬行為的正確關(guān)系用線連起來(lái)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省八年級(jí)上第二階段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:判斷題
所有鳥(niǎo)類都善于飛行,所有陸地上生存的動(dòng)物都善于奔跑。( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省八年級(jí)上第二階段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人在做屈肘動(dòng)作時(shí),正確的是( )。
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮 B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
C.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張 D.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市八年級(jí)下期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
右圖所示一朵花的主要結(jié)構(gòu)——雌蕊和雄蕊。請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答:
(1)圖中所示植物的傳粉方式是 。
(2)圖中受精卵將來(lái)發(fā)育成 ,發(fā)育成種子的是圖中所示的 。
(3)該圖所示植物的生殖方式為
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