18．下列食物鏈，書寫正確的是 （　�。�
A．小麥→田鼠→貓頭鷹B．水稻→水蛇→田鼠
C．鷹→野兔→野蘑菇D．草魚→水稻→食魚鳥

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者

解答 解：A、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系；
B、水蛇是食肉動物吃小動物不吃水稻；
C、鷹是動物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；
D、草魚是動物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始．
   所以，食物鏈正確的是“小麥→田鼠→貓頭鷹”．
故選：A

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于生物的是（　�。�
A．鐘乳石B．機(jī)器人C．落葉D．珊瑚蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題．（在[]里填圖中字母、短線上填文字）

（1）圖甲為植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)[A]細(xì)胞壁、[C]葉綠體、[E]液泡．
（2）動物細(xì)胞和植物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[D]細(xì)胞核中．
（3）菠菜放在開水里煮過后，開水會變綠，這是因?yàn)槠茐牧思?xì)胞的[B]細(xì)胞膜，從而使其失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．“制作和觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，除了需要如圖所列的材料用具外，還需要哪些必備的材料用具？（　�。�
A．吸水紙、干凈紗布、擦鏡紙、清水、稀碘液、洋蔥鱗片葉
B．吸水紙、干凈紗布、0.9%的生理鹽水、稀碘液、洋蔥鱗片葉
C．吸水紙、干凈紗布、擦鏡紙、清水、稀碘液、洋蔥鱗片葉、放大鏡
D．吸水紙、干凈紗布、餐巾紙、0.9%的生理鹽水、濃碘液、洋蔥鱗片葉、放大鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．在對光過程中，能反射光線的結(jié)構(gòu)是④
B．能使鏡筒升降幅度最大的結(jié)構(gòu)是②
C．完成對光后，①②③④結(jié)構(gòu)呈一條直線
D．當(dāng)①和③臟了，需要用擦鏡紙擦拭

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．魚缸內(nèi)的一群金魚B．麥田中的小麥
C．風(fēng)景秀麗的嶗山風(fēng)景區(qū)D．街道旁的兩排楊樹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)不具有（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．成形的細(xì)胞核D．葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．制作臨時(shí)裝片時(shí)，可臨時(shí)代替洋蔥的材料是（　�。�
A．大蒜蒜瓣膜B．一片樹葉C．塑料薄膜D．一棵小草

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指（　�。�
A．進(jìn)行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類
B．能分解動植物遺體，在物質(zhì)循環(huán)中起作用的細(xì)菌、真菌等
C．能利用光能，制造有機(jī)物的植物
D．以捕捉其他生物為食的動物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案