16.下列關(guān)于鳥(niǎo)卵的敘述你認(rèn)為正確的是( 。
A.卵白內(nèi)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),卵黃內(nèi)有營(yíng)養(yǎng)B.卵白屬細(xì)胞質(zhì),卵黃是細(xì)胞核
C.經(jīng)孵化,鳥(niǎo)卵都能發(fā)育成雛鳥(niǎo)D.鳥(niǎo)卵孵化時(shí)需要適宜的溫度

分析 如圖鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)包括:胚盤(pán),卵殼,系帶,卵黃膜,卵黃,氣室,卵白,卵殼膜.
卵殼起保護(hù)作用;
內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用;
氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣;
卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分;
卵黃系帶起到固定卵細(xì)胞的作用;
卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜,起保護(hù)作用;
卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng).
卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤(pán),含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),將來(lái)發(fā)育成胚胎

解答 解:A、卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分,卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng),A錯(cuò)誤.
B、卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤(pán),含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),將來(lái)發(fā)育成胚胎,B錯(cuò)誤.
C、經(jīng)孵化,只有受精的鳥(niǎo)卵能發(fā)育成雛鳥(niǎo),C錯(cuò)誤.
D、鳥(niǎo)卵孵化時(shí)需要適宜的溫度,D正確.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)以及卵細(xì)胞的組成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.圖示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系.請(qǐng)分析并回答問(wèn)題.
(1)此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有3條食物鏈.
(2)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是非生物部分和分解者.
(3)圖中麻雀和田鼠的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng).
(4)上世紀(jì)五、六十年代,全國(guó)上下曾經(jīng)開(kāi)展過(guò)剿滅麻雀運(yùn)動(dòng),原因是麻雀會(huì)啄食農(nóng)作物子實(shí),結(jié)果消滅麻雀后農(nóng)作物產(chǎn)量不升反降.由此可見(jiàn)動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用.
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如果該水域被污染,那么有毒物質(zhì)含量最高的生物是(  )
A.浮游植物B.小魚(yú)C.大魚(yú)D.虎鯨

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.兒童患佝僂。ǔ赡昊脊擒浕。┑脑蚴侨保ā 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如表是小明一次血液化驗(yàn)的部分檢查結(jié)果,請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答問(wèn)題
姓名:小明  性別:男  年齡:28  日期:2016.2.3
項(xiàng)目測(cè)定值參考值
紅細(xì)胞(RBC)3.2×1012個(gè)/L3.5-5.5×1012個(gè)/L
白細(xì)胞(WBC)5.1×109個(gè)/L4-10×109個(gè)/L
血小板(PLT)156×109個(gè)/L100-300×109個(gè)/L
血紅蛋白(Hb)92×克/升120-160×克/升
(1)小明的紅細(xì)胞和血紅蛋白化驗(yàn)結(jié)果不正常
(2)他可能患貧血.除看醫(yī)生外,飲食上,他還應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.某同學(xué)觀察到家中剩余的肉菜很容易變餿,通過(guò)學(xué)習(xí)他知道這是細(xì)菌作用的結(jié)果,他決定作一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),探究一種較好的對(duì)剩余的肉殺菌保存的方法,實(shí)驗(yàn)步驟如下:取同一餐剩余的肉菜,等量分裝到三只相同的碗中,分別進(jìn)行如下處理:
①用高壓鍋蒸透,將碗取出來(lái),靜置在室溫環(huán)境中
②用高壓鍋蒸透,不開(kāi)鍋蓋,任其冷卻
③不做任何處理.請(qǐng)思考:
(1)上述處理中②的肉存放時(shí)間最長(zhǎng),原因是②裝置中的剩余肉菜被高壓鍋滅菌后一直處于無(wú)菌環(huán)境中,沒(méi)有微生物的生長(zhǎng)和繁殖,而①滅菌后有被露置于空氣中,依然有微生物的生長(zhǎng)和繁殖,③剩余肉菜本身含有微生物,容易生長(zhǎng)和繁殖,使生物腐。
(2)設(shè)置實(shí)驗(yàn)③的目的是為了進(jìn)行對(duì)照;
(3)得出結(jié)論:剩余肉菜的腐敗是微生物的生長(zhǎng)和繁殖引起的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是( 。
A.卵細(xì)胞B.剛孵出的小蝌蚪
C.受精卵D.剛由蝌蚪發(fā)育成的小青蛙

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.蜥蜴是一種陸地生活的動(dòng)物,下列對(duì)蜥蜴描述正確的是( 。
A.肺發(fā)達(dá),氣體交換能力強(qiáng)B.用肺呼吸,皮膚有輔助呼吸的作用
C.蜥蜴是一種恒溫動(dòng)物D.蜥蜴幼體生活在水中,用鰓呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.子代體細(xì)胞中的染色體,一般來(lái)自父方,一般來(lái)自母方
B.人的卵細(xì)胞中的23條染色體在形態(tài)和大小上都不同
C.子代體細(xì)胞核中的每一個(gè)基因一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
D.人的形成精子和卵細(xì)胞時(shí),染色體數(shù)目都要減少一半

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同步練習(xí)冊(cè)答案