【題目】同一種生物一種性狀的不同表現(xiàn)類型稱為 . 如單眼皮和雙眼皮.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學習了蝗蟲的呼吸后,同學們對蝗蟲的呼吸產(chǎn)生了濃厚的興趣,并出現(xiàn)了意見分歧,有些同學認為其氣體出入的門戶——氣門在頭部,有些同學則認為在胸腹部。最終決定通過探究實驗來解決這一難題,請你幫助他們共同完成探究。
實驗材料用具:試管、蝗蟲、清水。
(1)提出問題:__________________________________________________?
(2)作出假設: _________________________________________________。
(3)實驗步驟:
①取兩支試管,編號為甲、乙,并放入 ____________的清水。
②把兩只大小相同的活蝗蟲放入甲、乙試管中,甲中蝗蟲的 _____________浸入水中,露出 ___________部;乙中蝗蟲的 _________部浸入水中,露出頭部。
③一段時間后,觀察兩只蝗蟲的存活情況.
(4)結(jié)果預測: ___________________________________________________。
(5)實驗結(jié)論: ___________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有經(jīng)驗的漁民用池塘養(yǎng)魚時,一般會在放養(yǎng)魚苗之前先向池塘中移植一些水生植物,其主要目的是( )
A.為魚提供食物 B.為魚提供棲息場所
C.為魚提供氧氣 D.為了美化池塘環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞是生物體結(jié)構和功能的基本單位,下圖是一個植物細胞模式圖。請據(jù)圖回答以下問題:
(1)細胞中的遺傳信息庫是 。
(2)能夠控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構是 。
(3)植物進行光合作用的場所是〔A〕 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于蘋果樹和松樹的共同特征的細述,不正確的是
A. 都能產(chǎn)生種子 B. 根、莖、葉都很發(fā)達
C. 受精過程都脫離了水 D. 種子外面都有果皮抱被著
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在用低倍物鏡觀察蠶豆葉下表皮實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示.
________同學的觀察效果最好.請你指導另三位同學操作以獲得最好的觀察效果.
________同學,應采取的措施是________.
________同學,應采取的措施是________.
________同學,應采取的措施是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】臨時玻片標本的制作。
在本學期的學習中,我們學會了制作以下臨時玻片標本:①制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片; ②人的口腔上皮細胞的臨時裝片;③葉片橫切面的臨時切片; ④葉的下表皮的臨時裝片。
根據(jù)你制作玻片標本的過程,回答下列有關問題:
(1)在制作這些玻片標本過程中,哪些實驗需要用鑷子來撕取所要觀察的材料?
(2)在制作這些玻片標本時,不需要用碘液將標本染色的有哪些?
(3)下列所示圖中,蓋蓋玻片方法正確的是( )
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