給移栽后的樹苗進(jìn)行遮蔭，主要目的是減弱樹苗的光合作用．
錯(cuò)誤
分析：這是一個(gè)關(guān)于植物的蒸騰作用的判斷題，思考判斷．
解答：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，光照強(qiáng)度影響氣孔的開閉，在一定的范圍內(nèi)適當(dāng)降低光照強(qiáng)度，能影響氣孔的開啟，減弱蒸騰作用，減少水分的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活．因此移栽后的樹苗要進(jìn)行遮蔭，主要目的是減弱樹苗的蒸騰作用，提高成活率，可見題目中的敘述是錯(cuò)誤的．
故答案為：×
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵要明確光影響氣孔的開閉，從而影響蒸騰作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列所述正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”．
（1）根吸水的主要部位是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)，因?yàn)樵摬课簧写罅扛?!--BA-->
×
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（2）遇碘變藍(lán)是蛋白質(zhì)的特性．
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（3）給移栽后的樹苗進(jìn)行遮蔭，主要目的是減弱樹苗的光合作用．
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（4）一片森林就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．
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（5）細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了各種不同的組織．
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科目：初中生物 來源： 題型：

給移栽后的樹苗進(jìn)行遮蔭，主要目的是減弱樹苗的光合作用．
 
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

下列所述正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”．
（1）根吸水的主要部位是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)，因?yàn)樵摬课簧写罅扛甠_______
（2）遇碘變藍(lán)是蛋白質(zhì)的特性．________
（3）給移栽后的樹苗進(jìn)行遮蔭，主要目的是減弱樹苗的光合作用．________
（4）一片森林就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．________
（5）細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了各種不同的組織．________．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

給移栽后的樹苗進(jìn)行遮蔭，主要目的是減弱樹苗的光合作用．______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下列所述正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”．
（1）根吸水的主要部位是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)，因?yàn)樵摬课簧写罅扛甠_____
（2）遇碘變藍(lán)是蛋白質(zhì)的特性．______
（3）給移栽后的樹苗進(jìn)行遮蔭，主要目的是減弱樹苗的光合作用．______
（4）一片森林就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．______
（5）細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了各種不同的組織．______．

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