【題目】“春種一粒粟,秋收萬顆籽”該詩句描述了生物的哪一生命現(xiàn)象( )
A. 生物能夠由小長大 B. 生物的生活需要營養(yǎng)
C. 生物能夠繁殖后代 D. 生物能夠呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知有耳垂與無耳垂是一對相對性狀,決定有耳垂的基因(D)是顯性基因,決定無耳垂的基因(d)是隱性基因,F(xiàn)有一對夫婦爸爸有耳垂,媽媽無耳垂,生下一個(gè)無耳垂的兒子小強(qiáng)。請回答:
(1)在遺傳學(xué)上,有耳垂與無耳垂是一對_______。
(2)如果這對夫婦再生一個(gè)孩子,則有耳垂的概率是______;基因組成是______。
(3)小強(qiáng)體細(xì)胞中的性染色體是______,他的性別在_______內(nèi)形成受精卵時(shí)就已經(jīng)確定了。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)如圖所示,動(dòng)物的名稱依次是螃蟹、魚、水螅、渦蟲、蜥蜴、家兔,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 上述動(dòng)物可分為兩類,分類的依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱
B. C類和D類生物共有的特征是有口有肛門
C. A類動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物共有的特征是身體由體節(jié)構(gòu)成
D. 圖中的生物按照從低等到高等的順序排列依次是CDABEF
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是生物對外界刺激做出的反應(yīng)( 。
A. 魚生活在水中,用鰓呼吸
B. 在有活動(dòng)草履蟲的培養(yǎng)液滴的一端放一粒食鹽,它會(huì)立即游向另一端
C. 含羞草的羽狀復(fù)葉被手觸摸后閉合下垂
D. 放在窗臺(tái)上的花枝葉常向光生長
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【題目】懷胎十月,養(yǎng)育十年。在媽媽的精心呵護(hù)下,小麗從一個(gè)受精卵生長發(fā)育成一個(gè)成熟的胎兒,又從一個(gè)嬰兒生長發(fā)育成一個(gè)少年兒童,請據(jù)下圖回答:
(1)B是由精子和卵細(xì)胞經(jīng)過_____作用形成,此過程是在媽媽體內(nèi)的_____完成的。
(2)C是由B經(jīng)過_____形成的,D中的胎兒生長發(fā)育時(shí)通過_____和臍帶與媽媽進(jìn)行物質(zhì)交換獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),排出CO2等代謝廢物。
(3)進(jìn)入青春期后,婷婷出現(xiàn)女性的第二性征,這與卵巢分泌的_____有關(guān)。
(4)媽媽經(jīng)常教育小麗喝牛奶體質(zhì)好,身體生長發(fā)育快,其主要原因是牛奶中含有較多的_____。
A.維生素、鈣 B.糖類、脂肪 C.蛋白質(zhì)、鈣 D.維生素、糖類
(5)小麗平日很少運(yùn)動(dòng),又喜愛甜食,體重增加很快,她自己也希望身材苗條,每天很少吃飯,只吃零食和一些水果。你對她的做法提出一些建議:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,分別采用了以下四種不同的目鏡和物鏡組合,則他在一個(gè)視野中可以觀察到數(shù)目最多的是( )
A.5×、10× B.10×、40× C.15×、10× D.20×、40×
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,屬于生物因素對生物影響的是( 。
A. “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”
B. “南橘北枳”
C. “雨露滋潤禾苗壯”
D. “草盛豆苗稀”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蓮是一種常見的水生綠色開花植物(圖1)。藕生長在幾乎不含氧氣的淤泥中,它是怎樣解決通氣問題的呢?生物興趣小組猜想它體內(nèi)有適應(yīng)水中環(huán)境的特殊結(jié)構(gòu)。于是興趣小組同學(xué)制作葉片、葉柄和蓮藕結(jié)構(gòu)的臨時(shí)裝片并利用顯微鏡進(jìn)行觀察。
(1)根據(jù)蓮的特征推斷,在植物的分類上,蓮屬于植物界中的_____(填被子/裸子)植物!芭簲嘟z連”的“絲”是屬于植物的_____組織。
(2)圖2為興趣小組同學(xué)制作臨時(shí)裝片時(shí)某步驟的操作示意圖,為了防止裝片上出現(xiàn)氣泡,小明應(yīng)用鑷子夾起_____,使其一邊接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上。
(3)若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物鏡放大了_____倍。在高倍鏡觀察物像時(shí),微調(diào)_____,直至物像最清晰。
(4)在觀察物像時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較暗,可采用大光圈或_____(填平面鏡/凹面鏡)的方法使視野變亮。若物像在視野的左上角,要把物像移到視野中央,應(yīng)將物體(裝片)向_____方向移動(dòng)。
(5)蓮花出淤泥而不染,蓮花開放時(shí),同一朵花中的雄蕊和雌蕊成熟時(shí)間不同,推測蓮花傳粉方式為_____(填自花/異花)傳粉。
(6)研究發(fā)現(xiàn)葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔孔,且這些氣腔孔彼此貫通,使葉片氣孔吸收的氧氣可以向下運(yùn)輸?shù)缴彽牡叵虏糠,供?/span>_____作用的需要。蓮的形態(tài)結(jié)構(gòu)與水生生活相適應(yīng)是_____的結(jié)果。
(7)銀耳蓮子羹是夏日里消暑解渴的傳統(tǒng)美食,蓮子中的淀粉初步消化是在消化道的_____部位開始被消化,在小腸內(nèi)最終被消化分解為_____被吸收進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為某同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),顯微鏡下看到的幾個(gè)視野,圖2是用于觀察的顯微鏡,圖3為不同放大倍數(shù)的物鏡和目鏡。請據(jù)圖回答:
(1)圖1中要使視野①變?yōu)橐曇阿冢瑧?yīng)調(diào)節(jié)圖2中標(biāo)號(hào)[ ]________________所示結(jié)構(gòu);
要使視野③變?yōu)橐曇阿埽瑧?yīng)將裝片向___________ 方移動(dòng);要使視野中所看到的洋蔥表皮細(xì)胞數(shù)量最多,顯微鏡放大倍數(shù)是_____________。
(2)給顯微鏡對光時(shí),發(fā)現(xiàn)視野如圖1中的⑤所示,分析其原因不正確的是(______)
A.使用了低倍顯微鏡
B.物鏡沒有對準(zhǔn)通光孔
C.反光鏡沒有對準(zhǔn)光源
D.光圈沒有對準(zhǔn)通光孔
(3)如果在使用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中除細(xì)胞外還有很多異物,轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片異物都不動(dòng),異物很可能位于_______________上。
(4)圖1中①~④是某同學(xué)在觀察過程中看到的圖像,請根據(jù)圖像出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行排序:_______________。
(5)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),染色所用的染液是______________ 。
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