【題目】父母的單眼皮和雙眼皮、有耳垂和無耳垂等性狀會在后代身上出現(xiàn)，是因?yàn)楦改竿ㄟ^生殖細(xì)胞傳給了后代（ ）

A．為生命活動提供能量的糖類 B．表現(xiàn)性狀的蛋白質(zhì)

C．控制性狀的基因 D．進(jìn)行生命活動的體細(xì)胞

【答案】C

【解析】

試題分析：基因控制生物的性狀，因此父母的單眼皮和雙眼皮、有耳垂和無耳垂等性狀都是由基因控制的．所以父母的單眼皮和雙眼皮、有耳垂和無耳垂等性狀會在后代身上出現(xiàn)，是因?yàn)楦改竿ㄟ^生殖細(xì)胞傳給了后代控制性狀的基因．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟，它們的先后順序是（ ）

A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前在某些城市時興一種水晶球樣的生態(tài)球（如右圖）作為家庭擺設(shè)。該球密封，內(nèi)裝有水、2～3條小魚，底部有泥沙，并生長著一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。分析回答下列問題：

（1）這個生態(tài)球應(yīng)放在 的地方。

（2）小魚和水藻能生存的原因是：水藻能夠 ；小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳，其排泄物被 分解之后，再被水藻利用。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種常見動物外形或結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的 完成。從呼吸這一生理過程看，蚯蚓適于在 中生活。

（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是 ，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的 。

（3）鳥進(jìn)行氣體交換的器官是[ ] 。標(biāo)號[2]是 ，其功能是 ，以適應(yīng)空中的飛翔生活。

【互動探究】據(jù)上圖丙回答問題：

（1）用箭頭和數(shù)字表示出家鴿飛行時吸氣過程氣體流動的方向 ；呼氣過程氣體流動的方向 。

（2）由此可以看出，家鴿每呼吸一次，氣體 次經(jīng)過肺，經(jīng)過 次氣體交換，這種呼吸方式的意義是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如下圖所示，請看圖回答：

（1）從組成上看，生態(tài)系統(tǒng)都包含 部分和 部分。而圖中的草是生態(tài)系統(tǒng)中的 者，兔子是生態(tài)系統(tǒng)中的 者。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著 和 流動的。該生態(tài)系統(tǒng)中，兔的生命活動所需的能量歸根到底來源于 。

（3）圖中①是 者，主要指營腐生生活的 和 。

（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對比較 （填“強(qiáng)”或“弱”）。

（5）如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少，在一段時間內(nèi)草的數(shù)量將會 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系，圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是（ ）；此生態(tài)系統(tǒng)中，（ ）就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

（2）圖乙中，a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是（ ）。

（3）圖丙中，A圖表示（ ）關(guān)系。圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖（ ）。

（4）提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是（ ）。如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因，導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于（ ）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)對女性甲及其家庭成員某常染色體控制的遺傳病情況進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下表，請根據(jù)表中的信息和所學(xué)知識回答問題。

（1）人類的遺傳病通常是由致病的基因引起的，致病基因有顯性和隱性的，分析表中的信息可知，該致病基因是_________的，你判斷的依據(jù)是_________。

（2）若用A和a分別表示控制該性狀的基因，A對a是顯性的，則其哥哥的基因組成是_________，外祖母的基因組成是_________的，可見，一個家族中曾經(jīng)有過某隱形遺傳病，其后代攜帶該致病基因的可能性會_________。如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育，后代該遺傳病出現(xiàn)的機(jī)會就會增加，因此，我國婚姻法規(guī)定：_______

（3）若父親和母親再生一個孩子，患該遺傳病的幾率是_________． 是男孩的概率是 ________ ，外祖父正常，母親患病這在遺傳學(xué)上叫 ________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】周末，愛動手的李明在家進(jìn)行了生物實(shí)驗(yàn)。他將甲、乙兩個密閉的暖水瓶中分別裝入正在萌發(fā)的種子和煮熟的種子，測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并繪制成如下曲線圖，下圖中能正確反映甲、乙暖水瓶內(nèi)溫度或氧氣含量變化曲線的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用目鏡10×，物鏡40×的顯微鏡觀察材料，顯微鏡的放大倍數(shù)是（ ）

A. 50× B. 40× C. 10× D. 400×

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同步練習(xí)冊答案