【題目】下列有關(guān)細(xì)胞構(gòu)成生物體的敘述中正確的說法是( )
A.人體的細(xì)胞都由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分組成
B.分布于植物和動(dòng)物體表的組織都有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織
C.細(xì)胞膜在高溫下不再有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
D.植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器均能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

【答案】C
【解析】A、并不是人體的所有的細(xì)胞都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,如成熟的紅細(xì)胞就沒有細(xì)胞核.A錯(cuò)誤;
B、分布植物和動(dòng)物體表的組織都有保護(hù)作用,分別屬于保護(hù)組織和上皮組織,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)的進(jìn)出的功能,高溫會(huì)破壞細(xì)胞膜的功能,C正確;
D、植物細(xì)胞能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體,如植物的根部細(xì)胞就沒有葉綠體,D錯(cuò)誤.
故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)神經(jīng)元的模式圖完成下列問題:

(1)圖中的①是_____________ ;②是_____________ ;③是_______________;④的作用是_____________

(2)人體內(nèi)有數(shù)億的神經(jīng)元。各個(gè)神經(jīng)元的突起末端都與多個(gè)神經(jīng)元的____________相連接,形成非常復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】國家實(shí)施“全面二孩”政策,對(duì)完善人口發(fā)展戰(zhàn)略,應(yīng)對(duì)人口老齡化起到積極作用,優(yōu)生優(yōu)育再次成為眾多家庭關(guān)注的話題.

(1)初二王小樂的母親已經(jīng)懷孕了.受精卵是新生命的起點(diǎn),形成的場所是圖一中的[]__,孕育新生命的搖籃是[]__,胎兒在此通過____從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣并排出廢物.

(2)圖二是王小樂對(duì)家族中,單眼皮和雙眼皮情況進(jìn)行調(diào)查的信息圖.

①據(jù)圖判斷,顯性性狀是__,判斷的依據(jù)是__(從下面婚配組合及結(jié)果選填一項(xiàng)).

A.爺爺×奶奶→爸爸

B.外公×外婆→媽媽

C.爸爸×媽媽→王小樂

②單眼皮和雙眼皮,是一對(duì)相對(duì)性狀,若控制它的基因用A、a表示,則爺爺和王小樂的基因組成分別是____

③王小樂有個(gè)妹妹的幾率是__,他媽媽再生個(gè)雙眼皮孩子的幾率是__,其基因組成是__

(3)優(yōu)生優(yōu)育是家庭和社會(huì)共同的責(zé)任,下列做法有利于優(yōu)生的是__(多選)

A禁止近親結(jié)婚 B提倡高齡生育 C鼓勵(lì)遺傳咨詢 D實(shí)行產(chǎn)前診斷.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中各種成分之間的關(guān)系,據(jù)圖回答問題:

(1)圖中標(biāo)號(hào)________能利用光合作用制造有機(jī)物.

(2)樹樁在腐爛的過程中,圖中標(biāo)號(hào)________在起________作用.

(3)B和C在生態(tài)系統(tǒng)中稱為________,二者是________關(guān)系.

(4)圖中除了生物外,還有陽光、空氣等________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】谷類植物在一定光照下,要增加產(chǎn)量,可以相對(duì)增加某物質(zhì)在空氣中的含量。這種物質(zhì)是

A氧氣 B二氧化碳 C氮?dú)?/span> D一氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察圖,總結(jié)鳥適于飛行的特點(diǎn).

(1)觀察圖中①所示,鳥的身體呈型,可以減少空氣的阻力.
(2)觀察圖中②所示,鳥的前肢變成 , 上面生有幾排大型的 , 適于搏擊空氣.
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨中空,可減輕 . 胸骨上高聳的突起叫做④ , 附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的③ , 產(chǎn)生飛行的動(dòng)力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于營養(yǎng)生殖的優(yōu)點(diǎn):( )

A. 繁殖速度快 B. 保持親本優(yōu)良性狀 s

C. 提高后代的變異性和生活力 D. 材料易得

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中,不能被人體吸收利用的是

A. 纖維素 B. 葡萄糖 C. 脂肪酸 D. 無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】男性體細(xì)胞中的性染色體為 ,能產(chǎn)生 種精子。女性體細(xì)胞中的性染色體為 ,能產(chǎn)生 種卵細(xì)胞。

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