3.當(dāng)血液流經(jīng)某器官時血液的成分往往要發(fā)生變化.下列說法正確的是( 。
A.血液流經(jīng)肺后,血液中氧氣含量增多,二氧化碳含量不變
B.血液流經(jīng)小腸后,由含養(yǎng)料多的動脈血變?yōu)楹B(yǎng)料少的靜脈血
C.血液流經(jīng)腎臟后,由含尿素多的靜脈血變?yōu)楹蛩厣俚膭用}血
D.血液流經(jīng)大腦后,由含養(yǎng)料多的動脈血變?yōu)楹B(yǎng)料少的靜脈血

分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(3)小腸是消化吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,腎臟的主要功能是形成尿液.

解答 解:A、血液流經(jīng)肺部毛細血管時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液.因此,“血液流經(jīng)肺后,血液中氧氣含量增多”,二氧化碳含量減少,而不是二氧化碳含量不變;錯誤;
B、小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,因此,血液流經(jīng)小腸后,由含養(yǎng)料少的動脈血變?yōu)楹B(yǎng)料多的靜脈血,而不是“由含養(yǎng)料多的動脈血變?yōu)楹B(yǎng)料少的靜脈血”錯誤;
C、腎臟作為一個排泄器官,要將流經(jīng)腎臟的血液中的一些代謝廢物(如尿素)形成尿液排出體外,因此“血液流經(jīng)腎臟后”由含尿素多的動脈血變?yōu)楹蛩厣俚撵o脈血,而不是由含尿素多的靜脈血變?yōu)楹蛩厣俚膭用}血,錯誤;
D、大腦進行生命活動消耗氧氣,產(chǎn)生代謝廢物,因此,“血液流經(jīng)大腦后,由含養(yǎng)料多的動脈血變?yōu)楹B(yǎng)料少的靜脈血”.
  所以,說法正確的是“血液流經(jīng)大腦后,由含養(yǎng)料多的動脈血變?yōu)楹B(yǎng)料少的靜脈血”.
故選:D.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑和血液變化以及小腸、腎臟的功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.閱讀材料,回答下列問題
    材料一:國家衛(wèi)生和計劃生育委員會發(fā)布的《中國居民營養(yǎng)與慢性病狀況報告(2015年)》顯示,6-17歲兒童、青少年超重率、肥胖率分別上升5.1和4.3個百分點
--2015年6月30日 中央政府門戶網(wǎng)
    材料二:據(jù)統(tǒng)計,2015年我國因為各種食品安全事件而導(dǎo)致的經(jīng)濟損失至少500億元,死傷人數(shù)上萬人,光上半年比較典型且死傷人數(shù)較多的食品中毒事件就68起,平均每3天就有一起食品中毒事件發(fā)生
--2015年12月28日 科學(xué)網(wǎng)
(1)肥胖的人體內(nèi)往往脂肪較多,而脂肪是人體內(nèi)重要的營養(yǎng)物質(zhì),有動物脂肪和植物脂肪之分
(2)為預(yù)防肥胖,我們需要合理膳食,這能為人體正常的生理活動提供營養(yǎng)成分和足夠的能量.1g營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)氧化分解所釋放出的能量叫做該物質(zhì)的熱價
(3)食品安全問題歸納起來有很多種情況,包括由微生物及其毒素污染引起的食物腐敗變質(zhì)問題;化學(xué)物品和激素等有害物質(zhì)引起的食品污染問題;假冒偽劣食品問題等.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

14.蝗蟲用氣管進行呼吸.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.魚能夠生活在水中,與它的兩個特點是分不開的:一是它能靠游泳來獲取食物和防御敵害,而是能在水中呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.構(gòu)成人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞;構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元;構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.甲準備一些糖,乙準備一些牛肉,丙準備一些水果,丁準備一些蛋糕.(  )準備的食物能更快補充能量.
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗不需要計算平均值的是(  )
A.探究螞蟻的通訊B.測定種子的發(fā)芽率
C.測定酒精對水蚤心率的影響D.探究光對鼠婦生活的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.“神創(chuàng)論”認為人是上帝創(chuàng)造的.對這一謬論提出異議,認為人是由一類古猿進化而來的是19世紀著名的生物學(xué)家( 。
A.達爾文B.愛迪生C.袁隆平D.愛因斯坦

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量(各200顆)的綠豆種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄種子萌發(fā)情況,如表.
裝置
場所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23232323
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
數(shù)日后種子狀態(tài)發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽
數(shù)日后種子狀態(tài)1928020019460200
(1)分析上表可以看出,該實驗是探究哪幾種因素對種子萌發(fā)的影響?水分、光照
(2)根據(jù)本實驗,可得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要適量的水分
(3)種子萌發(fā)后,如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周,幼苗生長較好的應(yīng)該是甲組.你判斷的理由是幼苗生長需要進行光合作用,所以要在光照下幼苗生長良好
(4)如果要證明“黑暗對種子萌發(fā)是否有影響”,在實驗設(shè)計上可選用裝置甲和丙作對比.
(5)甲培養(yǎng)皿中種子的發(fā)芽率是96%.

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