11.科學(xué)家用黑白兩種美西螈(一種兩棲動物)做實驗,將黑色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核取出來,移植到白色美西螈的去卵細(xì)胞當(dāng)中,一段時間后發(fā)現(xiàn),發(fā)育成的美西螈都是黑色的,該實驗說明( 。
A.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝B.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝
C.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳的控制中心D.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳的控制中心

分析 細(xì)胞核是遺傳的信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.

解答 解:由題意可知,黑色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核移植到白色美西螈的去核卵細(xì)胞中形成重組細(xì)胞,重組細(xì)胞發(fā)育形成的美西螈,都是黑色的,這說明美西螈皮膚的顏色是由細(xì)胞核控制的,細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳的控制中心.
故選:D.

點評 本題的知識點是細(xì)胞核的功能,通過實驗結(jié)果分析進(jìn)行推理獲取結(jié)論是本題考查的重點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.菜青蟲和菜粉蝶是同一昆蟲的不同發(fā)育階段,菜青蟲是期,菜粉蝶是期,該昆蟲的發(fā)育經(jīng)歷了以下幾個階段:卵、幼蟲、蛹、成蟲,它的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育.
試分析菜粉蝶的一生對人類有益還是有害.

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2.下列主要體現(xiàn)生物適應(yīng)干旱環(huán)境的是( 。
A.魚類的季節(jié)洄游(一些魚類在特定時期,主動、集群的水平移動)
B.蛾類的趨光性
C.人參在林下生存好
D.仙人掌的葉刺

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19.請將下列水生動物與它們的相關(guān)類別相連接.

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6.胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)來自于( 。
A.子宮B.臍帶C.羊水D.胎盤

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16.在用低倍物鏡觀察蠶豆葉下表皮實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示.

丙同學(xué)的觀察效果最好.請你指導(dǎo)另三位同學(xué)操作以獲得最好的觀察效果.
甲同學(xué),應(yīng)采取的措施是將裝片向右下方移動,使物像移至視野中央.
乙同學(xué),應(yīng)采取的措施是調(diào)整反光鏡,將視野調(diào)亮.
丁同學(xué),應(yīng)采取的措施是調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使視野更清晰.

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3.下列關(guān)于在顯微鏡下小魚尾鰭內(nèi)血液流動的敘述,不正確的是( 。
A.在準(zhǔn)備實驗時,我們應(yīng)選取尾鰭色素較少的活小魚作為觀察材料
B.觀察到的管徑最小、血流速度最快的血管是毛細(xì)血管,它只允許紅細(xì)胞單行
C.觀察中,時常用滴管往裹小魚的棉絮上滴水,可以保持濕潤,并盡量使小魚少受傷害
D.實驗完畢,應(yīng)把小魚放回魚缸或者適于它生活的環(huán)境中

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20.2009年3月,墨西哥和美國等國先后發(fā)生人感染甲型H1N1流感病毒,其傳染源主要為病豬和攜帶病毒的豬,感染甲型H1N1流感病毒的人也被證實可以傳播病毒.為了防止該病蔓延,人們采取了很多措施,請從傳染病及其傳播的角度來回答下列問題.
(1)病毒的結(jié)構(gòu)很特殊,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì).
(2)患有甲型H1N1的流感患者屬于傳染源,應(yīng)及早應(yīng)用抗病毒藥物,可試用奧司他韋(oseltamivir達(dá)菲),如出現(xiàn)細(xì)菌感染可使用抗生素,這些措施屬于預(yù)防傳染病流行三個措施中的控制傳染源,機體對甲型H1N1病毒的“消滅”屬于特異性免疫.
(3)戰(zhàn)斗在對抗甲型H1N1流感“戰(zhàn)爭”前線的工作人員屬于易感人群.為預(yù)防傳染,我國研制成功了甲型H1N1流感疫苗,并已經(jīng)在醫(yī)生、教師、學(xué)生等人群中進(jìn)行接種.從預(yù)防傳染病的角度分析,這種措施叫做保護易感人群.
(4)除了以上兩種措施之外,還有一種措施叫做切斷傳播途徑,例如對患者的衣物、住所房間及相關(guān)場所噴灑消毒藥.

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1.如圖是揚子鱷、鯽魚、蚯蚓、大熊貓四種動物,請回答:

(1)魚有許多適應(yīng)水中生活的特征,其主要特征是用鰓呼吸,用鰭游泳.
(2)按照有低等到高等的順序排列,順序正確的是C
A鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚子鱷    B蚯蚓、揚子鱷、鯽魚、大熊貓
C蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓    D蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚子鱷
(3)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征,可以將動物分為兩類,圖中體內(nèi)無脊柱的動物是蚯蚓.

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