5．最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)B．鄱陽(yáng)湖
C．生物圈D．呼倫貝爾草原

分析 生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

解答 解：生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分．包括所有的生態(tài)系統(tǒng)：森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 明確生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．生物圈的內(nèi)容是中考的熱點(diǎn)，要好好理解掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．乘坐飛機(jī)的乘客在飛機(jī)起降時(shí)最好張開嘴，或閉嘴和堵耳，這種做法主要是為了（　�。�
A．保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺(jué)感受器B．防止大腦中的聽覺(jué)中樞受損
C．保持半規(guī)管的平衡D．保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．“嘗試與錯(cuò)誤”是常見(jiàn)的學(xué)習(xí)行為之一，對(duì)這種行為表述正確的是（　�。�
A．越低等的動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多、學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)
B．越低等的動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少、學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)
C．越高等的動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多、學(xué)習(xí)能力越弱
D．越高等的動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少、學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．五一假期李明外出垂釣，當(dāng)魚鉤被魚咬住時(shí)，他激動(dòng)得面紅耳赤，心跳加快，這是（　　）
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果B．神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
C．激素調(diào)節(jié)的結(jié)果D．血液循環(huán)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖甲和圖乙分別是細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回：
（1）圖甲中⑤是DNA，集中在核區(qū)內(nèi)，這類生物屬于原核（選填“原核”或“真核”）生物．
（2）圖乙中①結(jié)構(gòu)是菌蓋，它與結(jié)構(gòu)②一起構(gòu)成蘑菇的子實(shí)體．
（3）細(xì)菌和真菌在自然界中的作用是作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．表格是對(duì)四種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)特征的對(duì)比（“√”表示由，“×”表示無(wú)），其中對(duì)哪種生物特征的描述是完全正確的（　�。�
細(xì)胞核細(xì)胞壁葉綠體液泡
蠶豆根細(xì)胞√√√×
洋蔥表皮細(xì)胞√××√
大腸桿菌×√××
青霉×√√×
A．蠶豆根細(xì)胞B．洋蔥表皮細(xì)胞C．大腸桿菌D．青霉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下面為綠色開花植物不同結(jié)構(gòu)層次的變化過(guò)程示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．a是指細(xì)胞分裂B．b是指細(xì)胞分化
C．丁在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官D．戊在結(jié)構(gòu)層次上屬于系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．閱讀下列資料，并分析回答問(wèn)題：
  艾滋病的全稱是“獲得性免疫缺陷綜合征”，英文縮寫為“AIDS”，艾滋病患者是由于感染了人類免疫缺陷病毒，英文縮寫為“HIV”，該病毒會(huì)攻擊人的免疫細(xì)胞，導(dǎo)致人的免疫系統(tǒng)癱瘓，從而人缺乏抵御病菌和病毒的能力，最終導(dǎo)致死亡．
  截至2014年底，云南省累計(jì)存活艾滋病病毒感染者和病人共79915例，其中艾滋病病毒感染者50263例，艾滋病病人29652例，死亡23316例．在新報(bào)告的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人中，性傳播占89.5%，較去年同期增長(zhǎng)3.4%；注射毒品傳播占9.3%，較去年同期下降3.2%；母嬰傳播占0.9%，較去年同期下降0，．2%．
  目前，我國(guó)研制的艾滋病疫苗已進(jìn)入三期臨床實(shí)驗(yàn)，順利的話五年內(nèi)有望完成實(shí)驗(yàn)．研制成功后，將為我國(guó)艾滋病的預(yù)防和艾滋病患者的治療帶來(lái)了希望．
（1）根據(jù)所寄生的細(xì)胞分類，人類免疫缺陷病毒屬于動(dòng)物病毒．
（2）從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)看，艾滋病患者屬于傳染源．“HIV”主要攻擊人體的淋巴細(xì)胞，所以它最終破壞的是人體的第三道防線．
（3）目前，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，研制成功后，人們科研通過(guò)注射艾滋病疫苗而獲得對(duì)艾滋病的免疫力．人體注射的液面在免疫學(xué)上稱為抗原，這種免疫屬于特異性免疫．
（4）注射毒品是艾滋病傳播的途徑之一．你對(duì)毒品的態(tài)度是拒絕毒品；決不沾染毒品等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．有關(guān)免疫的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有些免疫是人生來(lái)就有的B．免疫是人體的一種生理功能
C．免疫不能在人出生后獲得D．種牛痘預(yù)防天花屬于特異性免疫

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