生物體有一定的結(jié)構(gòu)層次，其中人體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體 B．細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、個(gè)體

C．細(xì)胞、器官、系統(tǒng)、組織、個(gè)體 D．系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞、個(gè)體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省大豐區(qū)第一共同體七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

某小組探究水分、溫度等非生物因素對(duì)霉菌生活的影響，過(guò)程如表，請(qǐng)回答

組別

實(shí)驗(yàn)處理

實(shí)驗(yàn)結(jié)果（一周后）

A

將烘干的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

不發(fā)霉

B

將新鮮的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

發(fā)霉

C

將①的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②環(huán)境里

③

（1）A組與B組對(duì)照，探究 對(duì)霉菌生活的影響

（2）如果B組與C組對(duì)照，探究溫度對(duì)霉菌生活的影響，則①為 ，

②為 （選填0℃或30℃），實(shí)驗(yàn)結(jié)果③是不發(fā)霉；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是霉菌的生活需要 。

（3）上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，食品適宜保存在 的環(huán)境中。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省邵陽(yáng)縣七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在研究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦的數(shù)量是10只，而不用1只的原因是（ ）

A．好玩 B．減少誤差

C．便于計(jì)算 D．?dāng)?shù)量多便于觀察

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣六年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

環(huán)境影響生物，生物也影響環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣六年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

你知道下列哪項(xiàng)是你生命的起點(diǎn)嗎（ ）

A．卵細(xì)胞 B．胚胎 C．新生兒 D．受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣六年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的做法是（ ）

A．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量均不同

B．所有變量都相同

C．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量均相同

D．所有變量都不同

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年海南省�？邶埲A區(qū)第六學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答下列問(wèn)題：

材料一：隨著積極遴選“生態(tài)城市”的建設(shè)，“江北水域”生態(tài)環(huán)境獲得了進(jìn)一步的改善，每到冬季來(lái)臨之前，東昌湖又見(jiàn)野鴨歸來(lái)。

材料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從蠶中鉆出來(lái)，必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。

材料三：隨著人類對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)和對(duì)動(dòng)物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失，如野馬只會(huì)在水槽中飲水。為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。

（1）從行為的獲得途徑角度來(lái)說(shuō)，材料一中野鴨的行為屬于 行為，這是由動(dòng)物體內(nèi)的___ _______所決定的。

（2）材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學(xué)上叫做 ，除了這一實(shí)例，動(dòng)物個(gè)體間進(jìn)行信息交流的方式還有那些？ （寫一種）

（3）材料三中人們對(duì)野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于 行為，這種行為比野鴨的行為更能 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年海南省�？邶埲A區(qū)第六學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

蟬蛻可以入藥，這里講的“蛻”其實(shí)是蟬的（ ）

A．皮膚 B．內(nèi)臟 C．外骨骼 D．翅膀

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年貴州省畢節(jié)市八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一個(gè)是真正的魚（ ）

A．鯨魚 B．甲魚 C．鯽魚 D．章魚

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