在一朵桃花結構中，能夠發(fā)育成桃子食用部分的是（　�。�
分析：桃子的食用部分是桃肉，是果皮，由子房壁發(fā)育而成．子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育為果實的果皮．
解答：解：一朵完整的花經(jīng)過傳粉和受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，具體發(fā)育情況為：，我們?nèi)粘Ｊ秤玫奶胰鈱儆诠な怯商一ǖ淖臃勘诎l(fā)育而成的．
 故選：A．
點評：明確果實就是由兩部分構成的，果皮和種子，果皮包括我們平時的認為的“果皮”、“果肉”．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是桃的花和果實示意圖，據(jù)圖回答問題．

（1）填寫圖中各標號的名稱：②
花柱
花柱
 ⑥
花托
花托
 ⑦
果皮
果皮
．
（2）花開放以前起保護作用的結構是
萼片
萼片
和
花瓣
花瓣
（填名稱）．圖中能產(chǎn)生花粉的結構是[
④
④
]，能接受花粉的結構是[
①
①
]
柱頭
柱頭
．這朵花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此推斷它是通過
昆蟲
昆蟲
來傳粉的．
（3）桃子可食用的部分是由
子房壁
子房壁
發(fā)育而來的．
（4）桃花開花后，必須要經(jīng)過
傳粉
傳粉
和
受精
受精
兩個過程，才能結出桃子．
（5）一朵已授粉的桃花，哪一部分被害蟲吃掉后將不能結出桃子．
C
C

A、花瓣        B、雄蕊        C、雌蕊         D、蜜腺
（6）同樣是桃花，在廣州2月份就開花，在錦州4、5月份才開花，主要原因是
溫度對生物的影響
溫度對生物的影響
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是桃花的結構示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中
①④⑤
①④⑤
構成雌蕊；
②③
②③
構成雄蕊．花粉在
花藥
花藥
中．    （2）此桃花授粉后，
胚珠
胚珠
能發(fā)育成種子；
子房
子房
被害蟲吃掉后將不能結出果實．
（3）桃花的花瓣有5枚，這是由
基因
基因
控制的．
（4）在一朵花的結構中，主要部分是
雄蕊
雄蕊
和
雌蕊
雌蕊
，因為它們與
傳粉
傳粉
和
受精
受精
的形成有關．
（5）
子房
子房
發(fā)育成桃子；
胚珠
胚珠
發(fā)育成桃仁；
子房壁
子房壁
發(fā)育成桃子的果肉．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是桃花的結構示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中________構成雌蕊；________構成雄蕊．花粉在________中．　�。�2）此桃花授粉后，________能發(fā)育成種子；________被害蟲吃掉后將不能結出果實．
（3）桃花的花瓣有5枚，這是由________控制的．
（4）在一朵花的結構中，主要部分是________和________，因為它們與________和________的形成有關．
（5）________發(fā)育成桃子；________發(fā)育成桃仁；________發(fā)育成桃子的果肉．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖是桃花的結構示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中______構成雌蕊；______構成雄蕊．花粉在______中．    （2）此桃花授粉后，______能發(fā)育成種子；______被害蟲吃掉后將不能結出果實．
（3）桃花的花瓣有5枚，這是由______控制的．
（4）在一朵花的結構中，主要部分是______和______，因為它們與______和______的形成有關．
（5）______發(fā)育成桃子；______發(fā)育成桃仁；______發(fā)育成桃子的果肉．
魔方格

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年甘肅省酒泉市金塔四中七年級（上）月考生物試卷（第4、5章）（解析版） 題型：填空題

如圖是桃花的結構示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中    構成雌蕊；    構成雄蕊．花粉在    中．    （2）此桃花授粉后，    能發(fā)育成種子；    被害蟲吃掉后將不能結出果實．
（3）桃花的花瓣有5枚，這是由    控制的．
（4）在一朵花的結構中，主要部分是    和    ，因為它們與    和    的形成有關．
（5）    發(fā)育成桃子；    發(fā)育成桃仁；    發(fā)育成桃子的果肉．

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