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【題目】球迷看球時，當自己喜歡的球隊進球時，常常歡呼雀躍，并且面紅耳赤、心跳加快、 血壓升高。在這個過程中，參與調節(jié)作用的是

A. 神經調節(jié) B.激素調節(jié) C.血液調節(jié) D. 神經調節(jié)和激素調節(jié)

【答案】D

【解析】

試題分析：當你情緒激動時，大腦皮層就會特別興奮，并通過支配腎上腺的神經促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等。這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高，并且促使皮膚因血 管擴張而顯得面紅耳赤。因此在神經系統(tǒng)的調節(jié)控制下，激素通過血液循環(huán)的運輸，也參與調節(jié)人體的生命活動，因此題干中小麗看到自己喜歡的球隊進球時，她歡 呼雀躍，并且面紅耳赤、心跳加快、血壓升高，是神經調節(jié)和激素調節(jié)的共同作用。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一節(jié)甘蔗、一塊甘蔗皮、一些甘蔗汁依次屬于（ ）

A、植物體、器官、液泡 B、器官、組織、細胞

C、器官、組織、細胞液 D、植物體、組織、細胞質

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【題目】把天竺葵放入暗處一晝夜，葉片內的淀粉被運走耗盡，完成生理作用的結構及過程是

A．導管．吸收作用 B．篩管．蒸騰作用

C．導管．光合作用 D．篩管．呼吸作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者的是：

A．細菌 B．真菌 C．蚯蚓 D．病毒

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【題目】將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中/一段時間后花瓣變成紅色。與這t現(xiàn)象直 接相關的組織是

A.輸導組織 B.營養(yǎng)組織 C.分生組織 D.保護組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學為探究光照對種子的萌發(fā)有無影響，設計如下探究方案:將兩份等量的大豆種子分別放在兩個培養(yǎng)皿中，均置于30°C和水分適量、空氣充足的環(huán)境下，一個給予光照，另一個放在黑暗中。10天后，兩個培養(yǎng)皿中的種子均未萌發(fā)。最可能的原因是

A. 種子無生命 B. 環(huán)境溫度太高 C. 光照不適宜 D. 實驗時間太短

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【題目】下列動物類群中，種類最多、分布最廣的是

A.兩棲動物 B.爬行動物 C.環(huán)節(jié)動物 D.昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒不能獨立生活，必須生活在：

A．有機物中 B．動物遺體中

C．植物遺體中 D．活細胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是小腸的結構與吸收功能相適應的特點（ ）

A．小腸長約5-6米 B．腸內表面有許多皺襞和絨毛

C．小腸絨毛中有毛細血管 D．小腸壁內有腸腺，可以分泌腸液

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