保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市灤縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“千里之堤，潰于蟻穴”說明（ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

冬季，利用大棚種植蔬菜、水果等是近幾年發(fā)展起來的新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，農(nóng)民的收入明顯提高．下列措施不利于大棚農(nóng)作物增產(chǎn)的是（ ）

A．夜間適當(dāng)提高棚內(nèi)溫度

B．適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間

C．適當(dāng)增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度

D．合理密植，適時(shí)澆灌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西玉林市博白縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

自主學(xué)習(xí)，解決問題

（一）閱讀思考

森林是全球50%～90%的陸生生物的家園，貓頭鷹、啄木鳥、老鼠、野豬、大象等這些飛禽走獸是這里的常客．在這里，植物是生產(chǎn)者，各種昆蟲和一些以植物為食的哺乳動(dòng)物是消費(fèi)者，鳥類一方面作為消費(fèi)者參與了森林生態(tài)的活動(dòng)，另一方面又抑制著對(duì)植物有破壞作用的生物．

（二）解決問題

（1）寫出上面材料中一條完整的食物鏈： ．

（2）上面材料反映出鳥類在生態(tài)系統(tǒng)中有維持 的重要作用．

（3）枝葉茂密的森林中，同種鳥類之間的通訊主要靠 ．

（4）啄木鳥在林間穿梭，其運(yùn)動(dòng)方式為 ．

（5）野豬為雜食性動(dòng)物，牙齒中的 能磨碎食物．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西玉林市博白縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

觀察圖，總結(jié)鳥適于飛行的特點(diǎn)．

（1）鳥的身體呈 型，可以減少飛行的阻力．

（2）鳥類最發(fā)達(dá)的肌肉是 ，附著在胸骨上，能產(chǎn)生強(qiáng)大的飛行動(dòng)力．

（3）鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，四肢骨內(nèi)部 ，可減輕體重．

（4）飛行時(shí)鳥的呼吸是 ，從而提高了呼吸效率．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西玉林市博白縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

體溫恒定，通過產(chǎn)卵繁殖后代是鳥類動(dòng)物特有的特征． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西玉林市博白縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類接種的病毒疫苗應(yīng)當(dāng)是 （ ）

A．活的具有強(qiáng)感染性的病毒

B．植物病毒

C．經(jīng)滅活的病毒或毒性減弱的病毒

D．噬菌體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西玉林市博白縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小紅不講究衛(wèi)生，常生吃番薯，吃路邊攤的燒烤，結(jié)果得了蛔蟲�。嘘P(guān)蛔蟲的認(rèn)識(shí)，有下列的選項(xiàng)：①是環(huán)節(jié)動(dòng)物②是線形動(dòng)物③體表有角質(zhì)層④生值器官發(fā)達(dá)⑤消化管結(jié)構(gòu)復(fù)雜⑥消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單⑦有口有肛門⑧有口無肛門．正確的一組是（ ）

A．②③④⑥⑦ B．②③④⑥⑧

C．①③④⑥⑧ D．②③⑤⑧

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市會(huì)寧縣七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織 B．小腸構(gòu)成人體的消化系統(tǒng)

C．根、莖、葉是植物的營(yíng)養(yǎng)器官 D．心臟主要由肌肉組織構(gòu)成

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