【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁4種生物之間存在食物關系，經(jīng)檢測這4種生物體內殘留某種有機農(nóng)藥的情況如表所示，那么最可能的食物鏈構成是（　�。�

生物體

甲

乙

丙

丁

有機農(nóng)藥濃度

0.05

7

0.51

68

A. 丁→丙→乙→甲 B. 甲→丙→乙→丁 C. 丁→乙→丙→甲 D. 甲→乙→丙→丁

【答案】B

【解析】試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質沿著食物鏈積累，營養(yǎng)級別越高，有毒物質含量越高；營養(yǎng)級別越低，有害物質含量越少．表格中有害物質的由少到多依次是甲0．05、丙0．51、乙7、丁68。因此最可能的食物鏈構成是甲→丙→乙→丁。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面為眼的結構圖，

(1)外界的光線依次經(jīng)過[ ]______、[ ]________、[ ]_______、[ ]_______，最后在[ ]_____ 形成一個 _____ ，在這個過程中，對光線起折射作用的主要結構是[ ]_____。[ ]_____上有______，它們將圖像信息通過______傳給___________，人就產(chǎn)生了視覺。

(2)放映電影中，當走進電影院后什么也看不見，稍等片刻，可看到周圍的人。這是由于_______會變_________，這種變化是[ ]_______________ 發(fā)揮作用。

（3）“白眼球”指[ ]_____________，“黑眼球”指[ ]_________________

(4)物體在眼睛里的成像原理與照相機的原理相似，其中B圖中的A.B.c分別相當于A圖中的[ ]__________、[ ]____________、[ ]_______________

（5）“眼睛里容不得沙子”說明眼的感覺很靈敏，原因是[ ]___________內含有豐富的感覺神經(jīng)末梢。

（6）某人眼球結構完整無損，但是看不見周圍的物體，則發(fā)生病變的部位可能是__________________

(7)若長時間近距離看書寫字，就容易造成假性近視，這時眼球中[ ]_________的特點是________________。以后如果仍不注意用眼衛(wèi)生，就會造成_____________就容易患上真性近視，遠處物體成像落在視網(wǎng)膜的__________，這種情況下要想看清楚遠處的物體，就需要戴________加以矯正。

（8）我們通常所說的藍眼睛或黑眼睛，是因為[ ]_____內含的______不同造成的。

（9）眼球成像過程中，起主要調節(jié)作用的結構是[ ]______________

(10)在視覺形成的過程中，形成圖像部位是________、視覺的部位是___________

（11）由看書轉為遠眺，瞳孔的變化是_______、晶狀體的曲度變化是____________

（12）王某一個人在屋內戴著眼鏡看書，突然有人開門，王某為了辨認來人摘下了眼鏡，他戴的是_______鏡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流經(jīng)腎小球的入球小動脈和出球小動脈的血液分別是 ( )

A. 動脈血、動脈血 B. 靜脈血、靜脈血

C. 動脈血、靜脈血 D. 靜脈血、動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了三種動物間的關系．下列有關說法正確的是（ ）

A. 三者參與的食物鏈為蟬→螳螂→黃雀

B. 在生長過程中，蟬有蛻皮現(xiàn)象，而螳螂沒有

C. 蟬和螳螂的身體都由頭、胸、腹三部分組成

D. 黃雀體內的氣囊能進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體消化系統(tǒng)結構示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)圖中[②]能初步消化食物中的____；[⑤]能初步消化食物中的____；[⑦]內有____種消化液，是食物消化的主要場所。

(2)圖中各標號所示的結構中，____（填標號）有吸收功能。

(3)[⑥]的外分泌部能分泌____；內分泌部叫____；能分泌____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西非爆發(fā)埃博拉疫情以來，已造成多數(shù)人感染和死亡……目前，好消息傳來，有些國家已研制出埃博拉疫苗。為檢驗疫苗的效能，科學家用小白鼠平均分為A、B兩組進行了動物實驗，過程如圖所示。請補充完善實驗過程，回答相關問題：

（1）上述實驗過程中：①應填寫__；②應填寫________________

（2）在實驗中，設置A組小白鼠的作用是_。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在研究關照對黃粉蟲生活的影響實驗中所用黃粉蟲的數(shù)量是10只，而不用1只的原因是（　�。�

A. 避免偶然性減少誤差 B. 數(shù)量多便于觀察

C. 便于計算 D. 好玩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新鮮紅莧菜的葉片呈紅色。將其浸泡在涼水里，涼水不會變成紅色；將其浸泡在沸水里，沸水會變成紅色是因為沸水破壞了紅莧菜細胞的什么結構（ ）

A．細胞壁 B．細胞質 C．細胞膜 D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光會影響植物的生長，研究人員為了研究不同的光質對植物葉片結構、形態(tài)等方面的影響，選取番茄植株為實驗材料，共設置3組實驗，包括白光、紅光和藍光。經(jīng)過一段時間照射后結果如下圖，回答問題：

（1）本組實驗的對照組是______，實驗中還應使______等條件相同（至少寫出兩點）。

（2）從細胞的角度分析，番茄葉片的生長是______的結果，柵欄組織和海綿組織的形成與______有關。

（3）據(jù)圖判斷____光對番茄葉片的生長起促進作用，某同學判斷該光可能有助于番茄的增產(chǎn)，其判斷的理由是：____。

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