【題目】如圖是人體肺部和血液之間的氣體交換結(jié)構(gòu)示意圖,分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖中1和2分別是毛細(xì)血管和支氣管分支末端
B. 圖中3是肺泡,是氣體交換的場(chǎng)所
C. 圖中4處氧氣與血紅蛋白分離,進(jìn)入肺泡
D. 圖中4處的兩種管壁均是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于氣體交換
【答案】C
【解析】圖示表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換,圖中1和2分別是毛細(xì)血管和支氣管分支末端,A正確;圖中3是肺泡,是氣體交換的場(chǎng)所,實(shí)現(xiàn)氧氣和二氧化碳的交換,B正確;血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方與氧分離,在人體肺泡處氧的濃度最高,因此當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液與血液中的血紅蛋白結(jié)合,C錯(cuò)誤;肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成有利于在B處進(jìn)行肺泡與血液之間的氣體交換,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在人體呼吸時(shí),膈肌的不同狀態(tài)A和B。
(1)肺內(nèi)氣壓最大的狀態(tài)是_________;
(2)肺處于吸氣狀態(tài)的是___________;
(3)當(dāng)吸氣時(shí),膈肌由____狀態(tài)轉(zhuǎn)向____狀態(tài);當(dāng)呼氣時(shí),膈肌由____狀態(tài)轉(zhuǎn)向____狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中的①是指_________,具有保護(hù)作用。其上還有許多_________,雞卵發(fā)育時(shí)可以通過(guò)它與外界進(jìn)行___________。
(2)圖中的⑤是指_________,里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
(3)圖中的⑥是指_________,它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_________。
(4)能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是③_______和④_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖回答:
(1)填寫(xiě)圖中的結(jié)構(gòu)名稱:3___________,4___________,5___________。
(2)圖中3和4合稱___________。
(3)當(dāng)血液由1(入球小動(dòng)脈)流入再由2(出球小動(dòng)脈)流出時(shí),除血細(xì)胞和______________________外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素能透過(guò)3的毛細(xì)血管壁進(jìn)入4內(nèi),形成原尿。
(4)若查尿時(shí)發(fā)現(xiàn)尿里有血細(xì)胞,一般是圖中3___________(填寫(xiě)名稱)發(fā)生了病變。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,草是生產(chǎn)者。由于該生態(tài)系統(tǒng)鼠害日趨嚴(yán)重,人們將黃鼬引入該生態(tài)系統(tǒng)中以控制鼠害。下表是鼠和黃鼬的數(shù)量變化。
時(shí)間/年 | 老鼠數(shù)量/只 | 黃鼬數(shù)量/只 |
1 | 18900 | 100 |
2 | 19500 | 120 |
3 | 14500 | 200 |
4 | 10500 | 250 |
5 | 9500 | 180 |
6 | 9600 | 170 |
7 | 9500 | 180 |
8 | 9600 | 170 |
(1)將表內(nèi)的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖表__________________________________
(2)鼠和黃鼬數(shù)量的變化關(guān)系是__________________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)上中學(xué)后因家離學(xué)校較遠(yuǎn),每天早上匆匆到校,經(jīng)常來(lái)不及吃早飯,或偶爾吃一個(gè)饅頭充饑,一段時(shí)間后出現(xiàn)頭暈、面色蒼白等不適癥狀。請(qǐng)分析回答:
(1)小紅同學(xué)長(zhǎng)期攝入的營(yíng)養(yǎng)量少且不全面,影響了身體健康。青少年應(yīng)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,一天中正常的早餐、中餐、晚餐的合理熱能供給分別為__________。
A.30%、30%、40% B.30%、40%、30%
C.40%、30%、30% D.30%、35%、35%
(2)小紅因身體不適去醫(yī)院檢查,醫(yī)生診斷其患有貧血,建議她多吃含__________和蛋白質(zhì)豐富的食物。
(3)生物課上,為探究食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化,小紅等同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
若要探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,應(yīng)選擇______________號(hào)試管置于燒杯中作為①號(hào)試管的對(duì)照。水浴后向試管內(nèi)滴加碘液,①號(hào)試管不變藍(lán)色。該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是__________________________________。
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