12.圖1為某微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.圖2為該微生物的一種生殖方式模式圖.下列相關(guān)敘述合理的是( 。
A.圖1所示的細(xì)胞屬于真核細(xì)胞
B.圖2所示的生殖方式屬于有性生殖
C.與圖1細(xì)胞相比,植物細(xì)胞沒(méi)有液泡和細(xì)胞壁
D.為了減慢該微生物的生長(zhǎng),可以將其保存在較濕潤(rùn)的環(huán)境中

分析 圖1是酵母菌,具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡等結(jié)構(gòu),圖2 是酵母菌的出芽生殖,據(jù)此分析解答.

解答 解:A、圖1是酵母菌,屬于單細(xì)胞真菌,含有細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞,正確;
B、圖2 的生殖方式是出芽生殖,沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于無(wú)性生殖,錯(cuò)誤;
C、圖1細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡,植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu),錯(cuò)誤;
D、微生物的繁殖需要一定的條件,適宜的溫度,適量的水分等,如果將該微生物放到叫濕潤(rùn)的環(huán)境中,會(huì)加速微生物的生長(zhǎng)和繁殖,錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握酵母菌的結(jié)構(gòu)和生殖特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖中甲是人體心臟剖面圖,乙是人體某組織處局部血管示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題(“[]”中填寫序號(hào),“橫線”內(nèi)填寫文字.):

(1)甲圖中表示右心室的是[B],它與同側(cè)的心房之間具有房室瓣,該瓣膜的作用是防止血液倒流.
(2)乙圖中表示毛細(xì)血管的是[⑥],這種血管壁最薄,管內(nèi)血流速度最慢.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.人類的雙眼皮是由基因A控制,單眼皮由基因a控制,請(qǐng)根據(jù)下列簡(jiǎn)單遺傳圖解回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)父親是雙眼皮的基因組成為Aa.
(2)該夫婦如果再生一個(gè)孩子,其基因組成可能有2 種類型;這個(gè)孩子是男孩且為雙眼皮的機(jī)會(huì)(概率)是25%.
(3)女兒逐漸長(zhǎng)大,以雙眼皮為美,成功地做了“人工雙眼皮”.結(jié)婚后,該雙眼皮不能 (填“能”或“不能”)遺傳給她的后代.其生物學(xué)道理是人工雙眼皮是環(huán)境影響產(chǎn)生的變異,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,是不遺傳的變異.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.兒童經(jīng)常食用動(dòng)物的肝臟可以預(yù)防( 。
A.腳氣病B.唇炎C.夜盲癥D.口角炎

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.根據(jù)你所學(xué)的顯微鏡知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡正對(duì)通光孔;
(2)調(diào)距時(shí),先使鏡筒下降,再向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒上升到最高點(diǎn),還是沒(méi)有找到物像,接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是C
A、前后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,繼續(xù)尋找物像
B、轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像
C、眼睛注視物鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使物鏡靠近載玻片
(3)觀察血涂片,顯微鏡視野中看到的物像是A

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無(wú)2ml唾液A2ml唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2ml清水,與1號(hào)試管起對(duì)照作用.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用1、3兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是唾液把饅頭中的淀粉全部消化了.
(4)有的同學(xué)提出“除了以上三個(gè)試管外,還要設(shè)置第四個(gè)試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”.你認(rèn)為第四個(gè)試管的設(shè)置無(wú)(填“有”或“無(wú)”)必要.
(5)如果把1、2、3號(hào)試管放在75℃水浴保溫,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果嗎?會(huì).
(6)某同學(xué)為了趕時(shí)間,只在37℃水浴保溫4分鐘,那么他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果明顯嗎?不明顯.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.山羊的皮和肉都具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,養(yǎng)殖山羊是農(nóng)民脫貧致富的重要途徑.山羊的體毛毛色有白毛和黑毛之分,山羊的性別決定方式與人類相同.下圖為山羊的毛色遺傳圖解,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)遺傳學(xué)上把山羊毛色的白毛和黑毛稱為相對(duì)性狀.
(2)假若這對(duì)山羊再生一只小山羊,生下一只雌性山羊的幾率是50%.
(3)如果顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,則親代①的基因組成是Aa.
(4)山羊有發(fā)達(dá)的四肢,善于奔跑.完成山羊奔跑的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、骨連結(jié)和肌肉組成.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.下面是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題:
(1)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B端(填代號(hào)),將卵殼敲出裂紋,用小鑷子小心敲碎的卵殼和外殼膜除去,會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有氣室.
(2)用剪刀將開(kāi)口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進(jìn)行仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個(gè)白色的小圓點(diǎn),該結(jié)構(gòu)就是胚盤,里面含有細(xì)胞核.
(3)通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),雞卵的卵細(xì)胞是由胚盤、卵黃和卵黃膜構(gòu)成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列現(xiàn)象中屬于可遺傳的變異是( 。
A.不同人種的膚色不同B.種在肥沃土壤中的水稻顆粒飽滿
C.某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視D.同卵雙生姐妹,姐姐比妹妹略胖

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