某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚(yú)塘中5種不同的生物(A、B、C、D、E)進(jìn)行了研究:一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析;二是請(qǐng)專家對(duì)這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測(cè)定。其結(jié)果見(jiàn)下表:
(1)根據(jù)表中提供的信息,以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系(以A、B、C、D、 E代表5種生物)
(2)寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈。
(3)魚(yú)是人們的美味佳肴,原來(lái)愛(ài)吃大魚(yú)的人較多,現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚(yú)了。你認(rèn)為主要原因是什么?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
生物種類 | 消化道內(nèi) 食物組織 |
千克體重污染物含量/mg | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
汞 | 某種殺蟲(chóng)劑 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 大魚(yú) | 小魚(yú) | 78 | 96 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
C | 小球藻 | / | 3 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D | 小魚(yú) | 水蚤 | 10 | 31 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15(1)根據(jù)表中提供的信息,以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系(以A、B、C、D、E代表5種生物) (2)寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈. (3)魚(yú)是人們的美味佳肴,原來(lái)愛(ài)吃大魚(yú)的人較多,現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚(yú)了.你認(rèn)為主要原因是什么? 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: (2009?株洲)某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚(yú)塘中5種不同的生物(A、B、C、D、E)進(jìn)行了研究:一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析;二是請(qǐng)專家對(duì)這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測(cè)定.其結(jié)果見(jiàn)下表:
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