【題目】病毒必須寄生在活細胞中才能維持其生命活動，其生命活動表現(xiàn)為_____________。

A. 不斷繁殖 B. 生長 C. 發(fā)育 D. 取食、消化

【答案】A

【解析】病毒以自我復制的方式進行繁殖。病毒侵入活細胞后，利用細胞內(nèi)的物質(zhì)作為原料，在自己遺傳物質(zhì)的“指揮”下制造出新的病毒。病毒能夠繁殖是其生命活動的表現(xiàn)，因而病毒為生物。
故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為我國植樹節(jié)節(jié)徽，主旨到倡導每個公民每年義務植樹3﹣5棵．下面是四個同學的個性解讀，你不贊同的是（　　）

A. 三棵白色高大挺拔的樹，莖逐年增粗是形成細胞分裂的結(jié)果

B. 兩棵樹冠圓形的樹，生長過程中需要剪去頂芽，抑制頂端優(yōu)勢

C. 移栽樹木要帶上土坨，以利于減少植物的水分散失

D. 根深才能葉茂，發(fā)達的根系有利于水分和無機鹽的吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物的運動和行為的敘述中，錯誤的是（　�。�

A. 骨骼肌兩端的肌腱往往附著在同一塊骨上 B. 一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分

C. 當伸肘時肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 D. 哺乳動物的運動受神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的口腔中含有多種細菌，細菌在口腔中生長繁殖的適宜條件有 。

A. 適宜的溫度 B. 含有營養(yǎng)物質(zhì) C. 水 D. 三者均是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖片回答下列問題

（1）關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、（ ）________和（ ）_________三部分組成的。

（2）在進行劇烈活動時，有時會發(fā)生（ ）_______________從（ ）_________滑脫出來的現(xiàn)象，這就是我們平常所說的脫臼。

（3）使關(guān)節(jié)具有靈活性的是⑤_________和關(guān)節(jié)腔里的_________；使關(guān)節(jié)具有牢固性的結(jié)構(gòu)是②_________，它的內(nèi)壁可分泌_________，其作用是____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學“觀察細菌、酵母菌和霉菌”的實驗后，畫出的幾種細菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細觀察，回答下列問題：

（1）用放大鏡觀察，可以看到一條條直立生長的白色絨毛，這就是青霉的[ ]_____

（2）噬菌體只能寄生在圖_____所代表生物的細胞中。

（3）屬于原核生物的是圖_____。有些這類生物在生長發(fā)育后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是它的_____，對不良環(huán)境有較強的抵抗力。

（4）能進行抱子生殖的是圖_____中的生物。

（5）圖中三類生物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，被稱為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析資料，回答問題：

資料一：海南島陸地面積只有3.4萬平方公里，不到全國陸地總面積的0.5%，但已知的野生植物有 4600多種，其中500余種是海南島特有的；陸生野生動物中，兩棲類有43余種，占全國總數(shù)的19%；爬行類116余種，占全國總數(shù)的33%；鳥類 420余種，占全國總數(shù)的30.7%；哺乳類112余種，占全國總數(shù)的18.6%，其他種類的動植物資源也非常豐富．

資料二：海南島擁有種類眾多的珍貴．稀有甚至瀕危的動植物，被列入國家一．二類重點保護的野生動物有105種．終生生活在樹上的海南長臂猿．靈巧美麗的海南坡鹿等，都是大自然饋贈給海南島熱帶雨林的精靈，唯海南獨有，現(xiàn)已進行國家級資源保護．

（1）資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中________的多樣性．

（2）資料一中提到生物分類單位中，最基本的單位是_________ ．

（3）分析如圖“海南部分生物的進化樹”，①所代表的生物類群是________．

（4）生物類群②具有胎生．哺乳的特征，絕大多數(shù)動物的 胚胎在母體內(nèi)發(fā)育，通過________從母體獲得營養(yǎng)，并由此排出廢物，成熟后從母體產(chǎn)出．

（5）生物類群③是真正的陸生脊椎動物，陸地氣候相對干燥，與此相適應，其體表有防止水分散失的結(jié)構(gòu)_________ ．

（6）分析資料二，要保護珍稀動植物資源，保護海南的生物多樣性，最為有效的措施是________．為保護珍貴的遺傳資源，還可以建立瀕危物種的_________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞后，興奮的向同學描述，并把顯微鏡輕輕挪給同學，但別人看不清圖像，你認為最有可能是：

A．沒有調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 B．射入光線發(fā)生改變

C．顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了 D．光圈的大小改變了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請把下列防腐方法與防腐原理用線連接起來，并將相應的答案填在機讀卡上．

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