13．人體中，消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官是（　�。�
A．口腔B．胃C．小腸D．大腸

分析 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；各段消化道對(duì)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力是不同的．

解答 解：消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成，口腔能初步消化淀粉，胃對(duì)蛋白質(zhì)有一定的消化能力，并能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精；小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的：小腸長(zhǎng)約5～6 m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收；大腸只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素．其他的消化道基本上沒有吸收功能．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道人體消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官：小腸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于種子植物敘述不正確的是（　�。�
A．能產(chǎn)生種子B．根莖葉不發(fā)達(dá)
C．用種子繁殖后代D．是植物界進(jìn)化程度最高的種類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．世界上許多國(guó)家成立了蚯蚓養(yǎng)殖廠，并把其稱為“環(huán)境凈化裝置”，蚯蚓能凈化環(huán)境的主要原因是（　�。�
A．身體柔軟，能在垃圾中鉆洞B．身體分節(jié)，運(yùn)動(dòng)靈活自如
C．能分解枯葉、朽根等中的有機(jī)物D．能在濕潤(rùn)土壤的深層生活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，其先后順序應(yīng)是（　�。�
A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．③④②①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在動(dòng)物的分類界層中，（　�。┌ǖ膭�(dòng)物比較多．
A．綱B．科C．界D．種

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．我國(guó)艾滋病病毒感染者已超過100萬．艾滋病已成為本世紀(jì)對(duì)人類健康威脅最大的傳染病之一．因此，了解艾滋病的相關(guān)知識(shí)，以及如何與艾滋病感染者相處，是每一個(gè)公民應(yīng)具備的生物學(xué)常識(shí)．根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)，回答下列問題：
（1）艾滋病是由于感染了人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是這種傳染病的病原體．艾滋病患者屬于傳染病流行三個(gè)環(huán)節(jié)中的傳染源，傳染病流行的另外兩個(gè)環(huán)節(jié)是傳播途徑和易感人群．
（2）下列哪種方式會(huì)感染艾滋病A
A．患有艾滋病的母親給嬰兒哺乳        B．與艾滋病患者擁抱
C．與艾滋病患者共同進(jìn)餐              D．與艾滋病患者握手
（3）從傳播途徑來看，艾滋病屬于C
A．呼吸道傳染病     B．消化道傳染病      C．血液傳染病      D．體表傳染病
（4）為了預(yù)防艾滋病等傳染病的蔓延，提倡使用一次性注射器，這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑．
（5）為了更好地預(yù)防艾滋病，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，使人們獲得對(duì)艾滋病的免疫力，這種免疫屬于特異性免疫免疫． （填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．DNA 分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)，使人類生物學(xué)研究進(jìn)入了（　　）
A．分子生物學(xué)階段B．細(xì)胞生物學(xué)階段C．組織生物學(xué)階段D．實(shí)驗(yàn)生物學(xué)階段

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．大多數(shù)雙子葉植物的種子由種皮和胚構(gòu)成，大多數(shù)單子葉植物還有胚乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，圖中動(dòng)物身上的黑點(diǎn)表示難以被生物分解和排出的某些有毒構(gòu)質(zhì)（DDT）．表中A-D表示圖中的幾種不同生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)（DDT）的含量，請(qǐng)回答下列問題：
生物種類生物A生物B生物C生物D
DDT的積累10ppm0.015ppm5ppm25ppm
（1）分別寫出A---D代表的生物名稱：
A蜻蜓幼蟲（氺躉），B水生植物，C水蚤，D小魚．
（2）寫出圖中所示的一條食物鏈水生植物→水蚤→蜻蜓幼蟲（氺躉）→小魚→大魚．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，水生植物是生產(chǎn)者，水蚤是消費(fèi)_者．
（4）該池塘被有毒物質(zhì)（DDT）污染，從圖中看出大魚體內(nèi)有毒物質(zhì)（DDT）積累最多，說明有毒物質(zhì)（DDT） 會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)不斷積累，因而營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，DDT的積累量也越多．

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