【題目】動(dòng)脈比靜脈粗大.(判斷對(duì)錯(cuò))
【答案】錯(cuò)誤
【解析】解:動(dòng)脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處,靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟,毛細(xì)血管是連通最小動(dòng)脈和最小靜脈,是血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所.三種血管的特點(diǎn)如表:
管壁 | 管腔 | 血流速度 | |
動(dòng)脈 | 最厚,彈性大 | 較小 | 最快 |
靜脈 | 較厚,彈性小 | 較大 | 較慢 |
毛細(xì)血管 | 最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成. | 非常細(xì),只允許紅細(xì)胞呈單行通過 | 非常慢 |
動(dòng)脈的壁比較厚,彈性較大,血流速度比靜脈快,但是有的小動(dòng)脈比靜脈要細(xì).
故答案為:錯(cuò)誤
血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種,動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是桃花結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是桃的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:
(1)圖1中③表示______,組成桃花的______。
(2)圖2中⑥表示______,桃的果實(shí)中供食用的部分主要是______。
(3)圖2中的果實(shí)是由圖1中______發(fā)育而來,圖2中的⑥是由圖1中______發(fā)育而來。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是日常生活中常見的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)從分類角度看,屬于種子植物的有_______,屬于脊椎動(dòng)物的有_______。
(2)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,A與B相比,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是莖內(nèi)沒有。
(3)動(dòng)物E特有的生殖發(fā)育方式是________________________。
(4)從進(jìn)化角度看,通過A與B、D與E的比較,可以說明生物進(jìn)化是從__的過程。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列正常進(jìn)食的病人,往往需要靜脈注射葡萄糖液,其目的是( 。
A.獲得生命活動(dòng)所需的能量
B.獲得生命活動(dòng)所需的無機(jī)鹽
C.獲得生命活動(dòng)所需的無機(jī)鹽
D.治療疾病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小腸是主要的消化和吸收器官,下列與此無關(guān)的是( 。
A.小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁僅由一層上皮細(xì)胞組成
B.有腸液、胰液、膽汁等消化液
C.小腸黏膜表面有環(huán)行皺襞,并有很多小腸絨毛
D.小腸與大腸相連
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答問題:
(1)你認(rèn)為圖甲是_______(填動(dòng)物或植物)細(xì)胞,因?yàn)閳D甲沒有_________________。
(2)“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞的__________。
(3)繪生物細(xì)胞圖時(shí),圖中較暗的地方,應(yīng)用________________________表示,不能涂抹。
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