11.每一塊骨是一個(gè)( 。
A.細(xì)胞B.器官C.組織D.系統(tǒng)

分析 細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分裂、分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等;組織進(jìn)一步形成器官,由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官;再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng);最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體.

解答 解:骨的基本結(jié)構(gòu)是由骨膜、骨質(zhì)和骨髓組成,骨膜中有血管、神經(jīng)和成骨細(xì)胞,血管中流動著血液,對骨組織其營養(yǎng)作用.因此,從結(jié)構(gòu)層次上看,一塊骨是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),屬于器官.
故選:B

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握人體的結(jié)構(gòu)層次.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.(1)某水果大棚種植了西瓜,渾圓碩大,煞是喜人.每一根西瓜里含有多粒種子的原因是發(fā)育時(shí)子房中胚珠有多個(gè);
(2)果農(nóng)通常采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照,夜晚適當(dāng)降低室溫的措施,以提高水果產(chǎn)量.其中的道理是增加光照可使光合作用增強(qiáng),降低溫度可使呼吸作用減弱,從而增加有機(jī)物的積累量.
(3)果農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲了黃瓜,這種技術(shù)叫做嫁接.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.牛的體細(xì)胞中有30對染色體,那么牛的精子、卵細(xì)胞和受精卵中分別含染色體是(  )
A.30對、30對、60對B.15對、30條、30對C.30條、30條、30對D.15條、15條、30對

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列屬于四大家魚的是( 。
A.青魚、草魚、帶魚、銀鯧B.鰱魚、鳙魚、鯊魚、草魚
C.帶魚、鯉魚、鯽魚、黃魚D.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.影響小麥產(chǎn)量的環(huán)境因素中,屬于生物因素的是(  )
A.陽光B.水分C.害蟲D.溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

16.現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展將引發(fā)新的技術(shù)革命.√.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.宇航員要乘宇宙飛船遨游太空,為維持生存,必須攜帶下列哪些物質(zhì)(  )
A.營養(yǎng)物質(zhì)、水、氧氣B.植物種子、小動物
C.機(jī)器貓等玩具D.電腦

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.請閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題.
材料一:地處臨沂市的蒙山,又稱山東蒙山國家森林公園,主峰海拔1156米,總面積1125平方公里,森林覆蓋率達(dá)98%.景區(qū)內(nèi)動植物資源豐富,其中植物101科540余種;獸類10科15種;鳥類28科76種;各類中草藥植物41科111屬189種,是全國最大的金銀花產(chǎn)地,天麻、冬蟲夏草、連翹、何首烏、木靈芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特產(chǎn).1999年3月,中科院生態(tài)環(huán)境研究中心測定:有“空氣維生素”之稱的負(fù)氧離子含量為220萬個(gè)單位/立方厘米,居全國之首,享全國之首,享譽(yù)“天然綠肺”、“天然氧吧”、“森林浴場”、“超潔凈地區(qū)”之美稱.
材料二:生物興趣小組的同學(xué)在蒙山拍到了如圖甲所示的生物圖片,并按圖乙中的分類方法進(jìn)行了生物分類
(1)圖甲中可當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是葫蘆蘚..
(2)B所代表的圖甲中最高等生物的呼吸特點(diǎn)是有氣囊輔助肺進(jìn)行雙重呼吸;C所代表的圖甲中最高等的生物的主要特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié) ;蜜蜂和青蛙的發(fā)育方式都屬于變態(tài)發(fā)育.
(3)資料中的劃線部分體現(xiàn)了生物種類 的多樣性
(4)在生物分類學(xué)上,向日葵與腎蕨同界不同門,向日葵與銀杏同門不同綱,那么向日葵和銀杏的共同特征多,你的理由是向日葵與銀杏所屬的等級較小,親緣關(guān)系較近,因此共同特征較多.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是“嫁接”步驟的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖A是指枝接.圖B是指芽接.
(2)圖中①是指接穗,②是指砧木.
(3)嫁接的關(guān)鍵是將①和②的形成層緊密結(jié)合在一起,這樣才容易成活.
(4)這種方法繁殖的新個(gè)體的優(yōu)點(diǎn)是能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定.

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同步練習(xí)冊答案