Question

某課外生物科技小組做了如下實(shí)驗(yàn)：

①取6個(gè)同樣大小的小花盆，分別裝滿同樣的沙土，并編號(hào)。

②將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小大致相同的6塊，每塊馬鈴薯上都有一個(gè)芽眼。將這6塊馬鈴薯分別埋進(jìn)6個(gè)小花盆的沙土中5cm深。

③把6個(gè)花盆按照下表的要求分別培養(yǎng)，并觀察、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

花盆編號(hào)	培養(yǎng)條件
1號(hào)	室溫（20℃），光照充足，適量澆水
2號(hào)	室溫（20℃），黑暗中，適量澆水
3號(hào)	低溫（0℃），光照充足，適量澆水
4號(hào)	室溫（20℃），光照較暗，適量澆水
5號(hào)	室溫（20℃），光照較暗，大量澆水，將盆底的排水孔堵死
6號(hào)	室溫（20℃），光照較暗，不澆水

（1）該小組實(shí)驗(yàn)的目的是研究__________因素對(duì)馬鈴薯生長發(fā)育的影響。其中1，3號(hào)花盆組合可用來探究_________對(duì)馬鈴薯生長發(fā)育的影響，是這組實(shí)驗(yàn)的變量。

（2）馬鈴薯的這種繁殖方式屬于                       。

（3）5號(hào)花盆中的馬鈴薯最終死亡的原因是________________________________。

（4）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否存在缺陷？請(qǐng)說明理由                          。

Answer 1

（1）環(huán)境     溫度

（2）無性生殖

（3）沒有空氣

（4）存在缺陷，每組馬鈴薯的數(shù)量太少誤差太大