【題目】回答下列與實驗有關(guān)的問題:
(1)探究“饅頭在口腔中的變化”實驗中,滴加碘液的目的是檢驗_____是否存在。
(2)同學(xué)們要探究“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”。以下是幾個同學(xué)的對話:
A:教室和草地中的細(xì)菌、真菌一樣多嗎?
B:怎樣配制培養(yǎng)基呢?
C:教室中的細(xì)菌、真菌數(shù)量比草地中多。
D:需要設(shè)置對照實驗。
據(jù)此回答:
①適合作為探究問題的是_____同學(xué)所說的。
②可以作為假設(shè)的是_____同學(xué)所說的。
(3)下表是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗記錄,據(jù)此回答:
瓶號 | 種子及環(huán)境條件 |
1 | 干燥餐巾紙10粒黃豆種子溫暖櫥柜中 |
2 | 潮濕餐巾紙10粒黃豆種子溫暖櫥柜中 |
3 | 潮濕餐巾紙10粒黃豆種子冰箱冷藏室中 |
4 | 餐巾紙和10粒黃豆種子完全浸沒于水中溫暖櫥柜中 |
①表中的三組對照實驗都是以_____號瓶為對照組。
②每個瓶內(nèi)都放10粒種子而不是1粒種子是為了避免_____性。
(4)下面是“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟:A.把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,水浴加熱;B.用清水漂洗葉片,向葉片滴加碘液。葉片的見光部分經(jīng)歷步驟A和B后的顏色變化是:綠色(____)色(____)色。
(5)在使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗過程中,依次出現(xiàn)以下視野,圖中A、B、C、D、E表示操作步驟,其中表示對光的步驟是_____。
(6)顯微鏡是生物學(xué)常用的觀察儀器。下列實驗用到顯微鏡的是_____(填選項字母)。
①觀察人的口腔上皮細(xì)胞 ②觀察草履蟲 ③觀察種子的結(jié)構(gòu) ④觀察蚯蚓 ⑤觀察葉片的結(jié)構(gòu) ⑥觀察雞卵的結(jié)構(gòu)
A.①③⑥ B.②③④ C.①②⑤ D.④⑤⑥
(7)下列實驗中玻片標(biāo)本的制作過程不需用碘液染色的是_____(填選項字母)。
①制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片 ②觀察草履蟲 ③觀察酵母菌 ④探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
【答案】淀粉 A C 2 偶然(或誤差) 黃白 藍 A C D
【解析】
(1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理的就是對照組。
(3)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。
(4)在初中階段,我們使用的顯微鏡主要是光學(xué)顯微鏡。在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,對物體起放大作用的是目鏡與物鏡,物像的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。
(1)遇碘變藍是淀粉的特性,探究“饅頭在口腔中的變化”實驗中,滴加碘液的目的是檢驗淀粉是否存在。
(2因同學(xué)們要探究“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”這個問題,故嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題,提出問題:A教室和草地中的細(xì)菌、真菌一樣多嗎?根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè):教室中的細(xì)菌、真菌數(shù)量比草地中多。(對提出問題作出肯定或否定的回答)。BD選項跟要探究得活動無關(guān)故①選A,②選C。
(3)①、1號與2號形成對照實驗,變量是水分;2號與3號形成對照實驗,變量是溫度;2號與4號形成對照實驗,變量是空氣。2號瓶的作用是對照。因此,表中的三組對照實驗都是以2號瓶為對照組。
②1粒種子數(shù)量太少,會有偶然性,實驗誤差較大,實驗結(jié)果不能說明一般性。所用種子的數(shù)量要多。因此“實驗中用10粒種子而不用1粒種子”,是為了避免偶然性,減少實驗誤差。
(4)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫去葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色。向漂洗后的葉片滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察到葉片見光部分變成藍色,說明葉片的見光部分產(chǎn)生了有機物淀粉。葉片的見光部分經(jīng)歷步驟A和B后的顏色變化是:綠色( 黃白 )色( 藍色 )色。
(5)顯微鏡的使用過程中要先對光再觀察,然后將需要重點觀察的部分,調(diào)至視野的正中央,再輕輕扭轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)螺旋,就能看到清晰的物像。圖中的A表示對光。
(6)①觀察人的口腔上皮細(xì)胞,需要借助顯微鏡。
②觀察草履蟲,需要借助顯微鏡。
③觀察種子的結(jié)構(gòu),不需要借助顯微鏡。
④觀察蚯蚓,不需要借助顯微鏡。
⑤觀察葉片的結(jié)構(gòu),需要借助顯微鏡。
⑥觀察雞卵的結(jié)構(gòu),不需要借助顯微鏡。所以需要顯微鏡的是①②⑤。故選:C。
(7)①制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片,需要碘液染色,便于清晰的觀察細(xì)胞核。
②觀察草履蟲,不需要碘液染色。
③觀察酵母菌,需要碘液染色,便于清晰的觀察細(xì)胞核。
④探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響,不需要碘液染色;可見D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞核、染色體、DNA和基因之間的關(guān)系,其中遺傳物質(zhì)和決定生物性狀的是( 。
A. DNA、基因B. 細(xì)胞核、基因C. 染色體、DNAD. 細(xì)胞核、DNA
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“水瓜”的學(xué)名稱“絲瓜”,待其成熟干枯后,人們常常取出絲瓜絡(luò)來刷碗或沐浴,這里的“經(jīng)絡(luò)”來自植物體的什么組織?
A.保護組織B.營養(yǎng)組織
C.分生組織D.輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下對動物生活習(xí)性的敘述中,正確的是( )
A. 蚯蚓依靠濕潤的體壁能正常呼吸 B. 凡是在水中生活的,都是魚類
C. 在水中生活的動物一定用鰓呼吸 D. 所有鳥類都能飛行
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【題目】綜合應(yīng)用。
由于人口的增加,特別是隨著工廠、汽車、飛機、輪船等迅速增多,人類大量使用燃料,排入大氣的二氧化碳大量增加。與此同時,對森林和草原的不合理開發(fā)和利用,導(dǎo)致二氧化碳的吸收大大減少,引起大氣中碳一氧平衡逐漸失調(diào),維持生物圈中的碳一氧平衡成為當(dāng)務(wù)之急。
(1)請簡述何為生物圈中的碳--氧平衡。___________
(2)要維持生物圈中的碳--氧平衡,我們應(yīng)該做些什么?_____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列植物類群按照由低等到高等的正確排序是( 。
①苔蘚植物 ②種子植物 ③藻類植物 ④蕨類植物
A.①②③④B.②①④③C.③①④②D.④③①②
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【題目】考場上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運轉(zhuǎn),筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動需要消耗能量,能量來自細(xì)胞內(nèi)有機物的氧化分解。這個過程是怎樣的呢?
(1)細(xì)胞中的有機物來源于食物,食物中含能量的有機物來源于食物,食物中含能量的有機物有蛋白質(zhì)、脂肪和___________。
(2)吃飯時越嚼越甜,是圖一中[____](填寫序號)分泌的唾液淀粉酶將飯粒中的淀粉初步消化成唾液淀粉酶的緣故。分泌的消化液中不含消化酶的結(jié)構(gòu)是[____] ____________。參與蛋白質(zhì)消化的消化液有胃液、腸液和________________,人體消化的主要場所是_________。
(3)在消化管的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進行化驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)該是[____](填寫序號)。
(4)在圖二中X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,圖中C字母代表的器官是___________,曲線Y分別代表________的消化過程。脂肪最終被消化為__________________才能夠被吸收。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某實驗小組對植物的光合作用進行了探究,設(shè)計如下實驗裝置,請分析回答:
(1)實驗前,讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡需將完全相同的三株植物進行_____。
(2)要取得科學(xué)的實驗結(jié)論,除了唯一變量不同外,其余實驗條件均相同,甲、丙兩裝置的變量是_____。
(3)光下幾小時后,分別取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片葉子,放在盛有酒精的小燒杯中_____,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中。
(4)對比分析甲、乙兩實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論是_____是光合作用的原料;對比分析甲、丙兩實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論是_____是光合作用的必要條件。
(5)受該實驗的啟發(fā),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了促進溫室里植物的生長和提高產(chǎn)量,應(yīng)該提供的條件是向溫室中添加_____,適當(dāng)增加_____。
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