【題目】下表中A,B,C,D,E表示人體內(nèi)五種消化液對淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化作用。表中“+”代表起消化作用,“-”表示不起消化作用,請回答:

(1)A是液,由分泌。
(2)B是液,由分泌。
(3)C是液,由分泌,儲存在膽囊中。
(4)D是液,由分泌。
(5)E是液,由分泌。

【答案】
(1)唾液,唾液腺
(2)胃液,胃腺
(3)胰液,胰腺
(4)腸液,腸腺
(5)膽汁,肝臟
【解析】參與消化食物的消化液有口腔中的唾液、胃里的胃液、小腸中的腸液、胰液和膽汁,唾液中只含有能夠初步消化淀粉的酶,胃液中只含有能夠消化蛋白質(zhì)的胃蛋白酶,腸液和胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,膽汁中不含消化酶,但能夠促進脂肪的消化。A可以消化淀粉,不能消化蛋白質(zhì)和脂肪,所以A是唾液,由唾液腺分泌。B可以消化蛋白質(zhì),不能消化淀粉和脂肪,所以是胃液,由胃腺分泌。C可以消化淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪,儲存在但囊中所以是胰液,由胰腺分泌;D 可以消化淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪,所以是腸液,由腸腺分泌。E只對脂肪起到乳化作用,所以是膽汁,肝臟分泌。
所以答案是:(1)唾液;唾液腺;(2)胃液;胃腺;(3)胰液;胰腺;(4)腸液;腸腺;(5)膽汁;肝臟


【考點精析】通過靈活運用食物的消化,掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)即可以解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于動物在自然界中的作用,下列說法不正確的是

A. 動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用

B. 動物能夠幫助植物傳粉和傳播種子

C. 動物能把二氧化碳和水制造成有機物

D. 動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強度下,釋放氧氣與消耗氧氣的情況,下列有關分析錯誤的是(  )

A. a點表示呼吸作用消耗的氧氣量

B. b點氧氣產(chǎn)生和消耗量相等

C. ab段沒有進行光合作用

D. bc段光合作用強于呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我市某地每年4月千畝桃花競相吐艷,美不勝收.如圖所示為桃樹各部分結構示意圖,請據(jù)圖分析回答

(1)桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色.使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細胞的___________中。

(2)桃樹開花后要結出桃子,還要經(jīng)歷的重要生理過程是___________及生長發(fā)育。

(3)桃子營養(yǎng)豐富,美味可口.圖二中①和②構成果實,①主要是由圖一中[]___________發(fā)育來的。

(4)水和無機鹽對桃樹的生長發(fā)育起著重要作用,由根部吸收后通過圖三中[]___________向上運輸。呼吸作用為桃樹的生命活動提供能量,請寫出呼吸作用表達式___________。

(5)有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹中,在一株桃樹上結出的果實特別大且甜.他想在現(xiàn)有的一些桃樹上能夠結出特別大且甜的果實,應采用的方法是___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是中國居民的“平衡膳食寶塔”,據(jù)圖回答下列問題。

(1)請寫出“B”和“C”食物的類型:B , C。
(2)當人在饑餓疲勞時,你建議他最好吃(填代號)類食物,因為這類食物含 比較多,可以為人體提供較多的能量。
(3)如果某人患了壞血病,你建議他多吃 (填代號)類食物,因為這類食物中含有豐富的 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】真菌使某森林中樹干的顏色由褐色變成灰白色.多年以后,此森林中不同顏色的蛾類最可能的數(shù)量變化結果是( 。

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀以下資料,回答有關問題。正視人體的秘密

剛剛進入青春期的我們,正在經(jīng)歷著身體的一些重要變化,其中有些變化使我們感到恐慌、驚訝、羞澀甚至苦悶。其實人類的生殖與大家學習過的被子植物的開花結果相似,都是生物界中普遍存在的一種自然的生理現(xiàn)象。

人的生殖器官不過是我們身體的一部分,就像心臟、肝臟一樣。如果一個人被切除了睪丸,他將會怎樣?大家自然會想到古代宮里的太監(jiān),那才不正常呢!我們應該為自己的正常而感到驕傲,不論男女同學都應該坦然面對身體的變化,不要談色變。

和所有生物一樣,在人類生活中,生兒育女是非常自然的事情。我們就是由爸爸的精子和媽媽的卵細胞結合形成的受精卵發(fā)育而來的,我們都曾在媽媽的子宮里呆過。因此我們應該正確面對這一切,畢竟了解自己比無知好得多。

1人體產(chǎn)生精子的器官是 ,精卵結合的場所是 。

2)下圖為一個胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的圖片,請在圖中標注出臍帶。

3如果你的好朋友談色變,對自己身體的變化感到恐慌、羞澀甚至苦悶,你準備怎么開導他?寫出關鍵句子。提示:寫出兩點即可,可以從上文中提煉有效信息。

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【題目】下列現(xiàn)象不屬于動物行為的是 ( )

A. 野牛的集體防御 B. 變色龍的體色改變

C. 山羊分泌性激索 D. 狗對陌生人的狂叫

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【題目】下列關于細菌真菌培養(yǎng)的過程,培養(yǎng)步驟正確的是( 。
A.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冰箱
B.配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冰箱
C.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱
D.配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察

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