生物既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境。下列體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（ ）

A．海豹的皮下脂肪很厚 B．大樹(shù)底下好乘涼

C．駱駝刺的根系非常發(fā)達(dá) D．青蛙冬眠

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆吉木乃初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類(lèi)生命的起始點(diǎn)是一個(gè)細(xì)胞，該細(xì)胞為（ ）

A．受精卵 B．精子 C．卵細(xì)胞 D．以上都不是

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆吉木乃初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶。近年來(lái)，由于森林面積的減少，它們的棲息地大大減少，現(xiàn)存的近千只大熊貓被隔離成30多個(gè)小群體，這些小群體中，個(gè)體最多的不到50只，最少的則不到10只。對(duì)上述現(xiàn)象所產(chǎn)生的后果，敘述正確的是

A．基因交流的機(jī)會(huì)減少，對(duì)繁衍不利 B．有利于大熊貓的進(jìn)化

C．有利于人們照顧大熊貓 D．人們看不到大熊貓

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科目：初中生物 來(lái)源：2016河南牛城二中七年級(jí)：1.2.1生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列按照從小到大順序進(jìn)行分類(lèi)的單位依次是（ ）

A．種綱屬目科門(mén)界 B．種屬科目綱門(mén)界

C．科種綱屬目門(mén)界 D．種綱目科門(mén)屬界

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科目：初中生物 來(lái)源：2016河南牛城二中七年級(jí)：1.1.2 生物與環(huán)境的相互影響生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物既能影響環(huán)境，又能適應(yīng)環(huán)境，下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例是（ ）

A．夏天的大樹(shù)下比較涼快 B．綠色植物能夠更新空氣

C．地衣能使巖石形成土壤 D．仙人掌的葉變成了刺狀

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科目：初中生物 來(lái)源：2016河南牛城二中七年級(jí)：1.1.2 生物與環(huán)境的相互影響生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．生物的生存環(huán)境是指影響生物的所有非生物因素

B．現(xiàn)存的每一種生物都有著與其壞境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為方式

C．“千里之堤，潰于蟻穴”體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響

D．同種生物的個(gè)體之間只有合作關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省巴中市恩陽(yáng)區(qū)八年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

簡(jiǎn)答題。

科學(xué)家們估計(jì)，現(xiàn)今地球上有500多萬(wàn)種生物，它們共同組成了一個(gè)豐富多彩的生命世界，人類(lèi)也是這個(gè)世界中的一員；人類(lèi)及其他生物共同居住在生物圈這個(gè)美麗家園中。為了保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣做？

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省巴中市恩陽(yáng)區(qū)八年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

白鰭豚是我國(guó)特產(chǎn)的珍稀水生哺乳動(dòng)物，因數(shù)量稀少，固有“水中的大熊貓”之稱(chēng)。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高密市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于反射的是（ ）

A．病菌入侵人體后被吞噬細(xì)胞吞噬消滅

B．司機(jī)遇突發(fā)情況緊急剎車(chē)

C．小剛受到針刺后迅速縮手

D．良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒

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同步練習(xí)冊(cè)答案