分析 血液分為兩部分:血漿和血細胞,血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板.圖示為顯微鏡下所觀察到的人血涂片,其中A是紅細胞,B是血漿,C白細胞,D是血小板.
解答 解:(1)皮膚內(nèi)的血管受損后,血液中的血小板會在出血的傷口處聚集成團.再者,血小板破裂所釋放的一些物質(zhì),能夠促使血液凝固成塊,這兩種情況都可以堵塞傷口而止血.可見,D血小板有止血和加速凝血的功能.
(2)A紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白,血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離,血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能.
(3)白細胞對人體起著防御和保護的功能;當(dāng)身體某處受傷,病菌侵入時,有些白細胞可以穿過毛細血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌,同時,傷口周圍出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象,叫發(fā)炎.人體發(fā)生炎癥或其他疾病時,血液內(nèi)C白細胞的總數(shù)會明顯增多.
(4)血漿呈淡黃色,半透明,血漿中含有大量的水(約占91%--92%),還含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機鹽等,B血漿的主要功能是運載血細胞,運輸養(yǎng)料和廢物.
故答案為:(1)D;血小板
(2)A;紅細胞
(3)C;白細胞
(4)B;血漿
點評 熟悉血液的組成和功能是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病的傳染源是艾滋病病毒(HIV) | |
B. | 艾滋病的傳播途徑主要是性接觸傳播、飲食傳播和母嬰傳播 | |
C. | 目前預(yù)防艾滋病的主要措施是接種疫苗 | |
D. | HIV攻擊、殺傷人體內(nèi)的免疫細胞,使人體的免疫功能受損 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
生物體 | A | B | C | D |
有毒物質(zhì)濃度 | 0.06 | 1.23 | 8 | 78 |
A. | A→B→C→D | B. | A→B→C | C. | B→A→C→D | D. | A→C→B→D |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中華龍鳥可以證明鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關(guān)系 | |
B. | 原始大氣中有氫、甲烷等氣體,但不存在氧氣 | |
C. | 現(xiàn)代人類是由黑猩猩經(jīng)長期自然選擇的過程進化而來 | |
D. | 生物進化的總趨勢是由簡單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能使人類患病 | B. | 有細胞結(jié)構(gòu) | C. | 具有細胞核 | D. | 具有繁殖能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的組織培養(yǎng)屬于無性生殖 | |
B. | 兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行 | |
C. | 昆蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段 | |
D. | 兔的繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有胎生和哺乳的特征 |
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