【題目】關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B．由低等到高等

C．由陸生到水生 D．由水生到陸生

【答案】C

【解析】

試題分析：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生，都是生物進(jìn)化趨勢(shì)，ABD正確；

生物進(jìn)化的趨勢(shì)是由水生到陸生，而不是由陸生到水生，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)簡(jiǎn)易圖，A、B、C、D代表心臟的腔，E、F、M、N、P、Q代表血管，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）食物中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)中能為生命活動(dòng)提供能量的有____，這些物質(zhì)最先被消化的場(chǎng)所分別是____、____、____，主要被消化道的場(chǎng)所分別是____、____、____。

（2）肺泡是肺的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位，肺的主要功能是______。

（3）手指尖毛細(xì)血管里的一個(gè)紅細(xì)胞，經(jīng)血液循環(huán)再回到手指尖，經(jīng)過(guò)的路徑是F→______→F（用圖中的代碼和箭頭表示）。

（4）血液在血管中循環(huán)流動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自心臟，心臟的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，如“心臟由心肌構(gòu)成是與泵血功能相適應(yīng)的”．請(qǐng)?jiān)倭信e一條心臟結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的例子______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，下列流程圖中錯(cuò)誤的是

A. 水分從土壤中進(jìn)入植物體再散失出去的過(guò)程是：土壤→根毛→根部導(dǎo)管→莖部導(dǎo)管→葉脈中導(dǎo)管→葉肉→氣孔→大氣

B. 某同學(xué)吃西瓜時(shí)，將一粒西瓜子咽了下去，西瓜子的“旅行路線”是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門(mén)

C. 各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道中被消化的先后順序是：淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)

D. 胚胎發(fā)育的過(guò)程：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種現(xiàn)象屬于生物體從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)? （ ）

A．松鼠不斷尋找食物 B．鐘乳石由小變大

C．小狗排尿 D．人暈車(chē)嘔吐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】第二十九屆吉林省青少年科技創(chuàng)新大賽中，孫寧岳同學(xué)憑借“維生素B1對(duì)玉米幼苗的生長(zhǎng)有影響”等研究成果獲得金獎(jiǎng)。某興趣小組為驗(yàn)證該研究成果，制定了實(shí)驗(yàn)方案，探究過(guò)程如下表所示（實(shí)驗(yàn)的裝置相同）。請(qǐng)回答:

（1）本實(shí)驗(yàn)探究的變量是：________________ 。

（2）表格中的①應(yīng)填等量的_____________；②應(yīng)填2mL_______________。

（3）完善探究過(guò)程后，預(yù)期結(jié)果得出結(jié)論：如果觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：花盆甲、丙中玉米幼苗的平均長(zhǎng)勢(shì)比花盆乙的好，則實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。

（4）維生素B1不只是對(duì)部分植物有作用，還能夠預(yù)防和治療人類(lèi)的________等疾病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，既屬于完全變態(tài)發(fā)育又全部屬于昆蟲(chóng)的是（ ）

A．蝗蟲(chóng)、蜜蜂 B．菜粉蝶、蚊子

C．青蛙、家蠶 D．螳螂、蝴蝶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中常用的觀察用具，下圖為光學(xué)顯微鏡，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）對(duì)光時(shí)，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]___________，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，再調(diào)節(jié)[ ]________來(lái)使視野明亮。觀察時(shí)，要大幅度升降鏡筒，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]___________。在看到物象后，為使物象更清晰，可轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_________。

（2）欲使顯微鏡下視野內(nèi)左上方的物像移到視野中央，應(yīng)向_______方向移動(dòng)玻片，將寫(xiě)有字母“q”的載玻片放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的是______。

（3）如圖為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，若要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目盡可能的多，目鏡與物鏡的組合應(yīng)為_________。

（4）如圖是某同學(xué)使用顯微鏡的一組圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答：

①、請(qǐng)用圖片代碼和箭頭表示使用顯微鏡的操作順序：______________________________

②、在該同學(xué)的操作中，存在一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出__________（填序號(hào)））

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果自然界中的各種細(xì)菌和真菌都不存在，那么下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．生物尸體極易腐爛

B．植物、動(dòng)物大量繁殖

C．人類(lèi)不再會(huì)患病

D．植物制造有機(jī)物的原料會(huì)發(fā)生困難

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