11．下列有關(guān)蝌蚪形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的描述中，錯誤的是（　�。�
A．蝌蚪要經(jīng)常浮出水面用肺呼吸B．蝌蚪運動要靠尾部擺動
C．蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)很像魚D．蝌蚪后期會長出四肢

分析 蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．

解答 解：A、蝌蚪用鰓呼吸，A錯誤：
B、蝌蚪身體分為頭、軀干和尾，靠尾部擺動游泳，B正確；
C、蝌蚪生活在水里，用鰓呼吸，蝌蚪有一個時期，心臟為一心房，與魚相似，C正確；
D、受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，D正確．
故選：A

點評 理解兩棲動物的發(fā)育過程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．濟寧-孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦，文化燦爛，食譽神州；據(jù)研究乾隆帝七次下江南，每次在濟寧用膳時，對文家水餃（如圖）都情有獨鐘．
（1）你認(rèn)為該盤羊肉胡蘿卜水餃能為人體提供6種營養(yǎng)物質(zhì)
（2）水餃皮（小麥面粉）被消化的主要部位是小腸．消化后的最終產(chǎn)物是葡萄糖．
（3）餡中的瘦羊肉最初被消化部位是胃，最后以氨基酸的形式被吸收．
（4）乾隆帝飯畢后在“龍行路”上散步，若能量由這盤水餃提供，你認(rèn)為主要供能的是A．
A、水餃皮 B、瘦羊肉 C、胡蘿卜 D、肥羊肉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．西瓜具有味美、淸暑解熱、止渴、利小便的功效，從而備受人們青睞．請根據(jù)所學(xué)習(xí)的生物知識判斷下列說法錯誤的是（　�。�
A．“種瓜得瓜”其遺傳物質(zhì)存在于西瓜細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核內(nèi)
B．在西瓜的生長階段光合作用總體上強于呼吸作用
C．植物的蒸騰作用能促進(jìn)根對水分、無機鹽和有機物的吸收
D．西瓜甜甜的物質(zhì)存在于西瓜細(xì)胞內(nèi)的液泡中

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請據(jù)圖判斷對錯．
（1）圖中①是效應(yīng)器．×．
（2）縮手反射神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是④③⑤①②．×．
（3）該縮手反射屬非條件反射，是從生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)中獲得的，與遺傳因素?zé)o關(guān)．×．
（4）在縮手反射中，當(dāng)沖動傳到效應(yīng)器時，手即縮回（即屈肘）．屈肘時，手臂收縮的肌肉是肱二頭�。蹋�
（5）如因意外傷害事故，圖中的⑤遭到損傷，則縮手反射活動仍能發(fā)生．×．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是昆蟲兩種發(fā)育過程中各時期的示意圖，圖中①為卵期，下列說法不正確的是（　�。�
A．“春蠶到死絲方盡”的詩句中描述的“死”是指圖中的③
B．屬于①→②→③發(fā)育過程的為蝗蟲、菜粉蝶
C．消滅蝗蟲的最佳時期為②
D．兩種發(fā)育過程的昆蟲都是體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．讀圖，回答下列問題：

（1）較早提出人類史由古猿進(jìn)化而來的著名進(jìn)化論創(chuàng)立者達(dá)爾文．
（2）圖中生物的生活方式是由以樹棲生活為主轉(zhuǎn)變?yōu)殛懙厣�，造成這種變化的主要原因是森林消失．
（3）從圖中可以看出，人類的體形一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展，學(xué)會了使用和制造工具．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列結(jié)構(gòu)中，屬于中耳的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．前庭B．聽小骨C．半規(guī)管D．耳蝸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列除哪個外，其余各項都是毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點（　�。�
A．血液速度最慢
B．管內(nèi)經(jīng)最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過
C．管壁非常薄，只有一層上皮細(xì)胞
D．連通于最小的動脈與靜脈之間

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下面是張華為媽媽設(shè)計的幾份午餐食譜，你認(rèn)為最合理的是（　�。�
A．大蝦、牛肉、雞蛋B．青菜、排骨、饅頭C．米飯、白菜、芹菜D．肥肉、冬瓜、面包

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同步練習(xí)冊答案