綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．非生物部分

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)10月學(xué)情監(jiān)測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是鳥適于飛行的生理特征（ ）

A．通過產(chǎn)卵繁殖后代 B．視覺發(fā)達(dá)，能在疾飛中捕食

C．食量大，消化能力強(qiáng)，糞便及時(shí)排出 D．呼吸作用旺盛，心跳快

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建泉州師院附屬鵬峰中學(xué)七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

莧菜浸泡在清水中，清水不變色；但用開水一燙后，水會(huì)變紅色。這是因?yàn)殚_水損傷了細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)（ ）

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞壁 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建泉州師院附屬鵬峰中學(xué)八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

小明觀察了黃蜂的生殖：當(dāng)黃蜂交尾后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回沙中洞穴的小室，產(chǎn)下一個(gè)卵，并將穴口用沙土封閉后飛走。卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才掘開洞口爬出來。黃蜂子代雖然從末見過其親代，但它卻能重復(fù)一樣的繁殖活動(dòng)。

（1）黃蜂的生殖行為是 （填“先天性行為”或“后天性學(xué)習(xí)行為”），這種行為是由 控制的。判斷依據(jù)： 。

（2）小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數(shù)雄蜂和大量的工蜂，這說明蜜蜂是具有 行為的；小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會(huì)跳起“8”字舞招來伙伴，這是蜜蜂群體中存在著 。

（3）小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建泉州師院附屬鵬峰中學(xué)八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

我國相繼頒布多部法律和文件來保護(hù)生物多樣性。以下哪部法律與保護(hù)動(dòng)物無關(guān)（ ）

A．《中華人民共和國水法》 B．《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》

C．《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》 D．《中國自然保護(hù)綱要》

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建泉州師院附屬鵬峰中學(xué)八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

兩只狗會(huì)因?yàn)橐粔K骨頭而打架，這種動(dòng)物行為是屬于（ ）

A．領(lǐng)域行為 B．攻擊行為 C．取食行為 D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建泉州師院附屬鵬峰中學(xué)八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在營養(yǎng)條良好、溫度適宜時(shí)，酵母菌進(jìn)行的生殖方式主要是（ ）

A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．孢子生殖 D．營養(yǎng)生殖

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科目：初中生物 來源：2017屆四川省達(dá)州市九年級(jí)上10月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是人體細(xì)胞染色體組成圖，請(qǐng)觀察并回答問題：

（1）從右圖可看出，人體細(xì)胞的染色體是 存在的（成對(duì)/成單），染色體由蛋白質(zhì)和 組成。后者上有許多控制性狀的 。

（2）根據(jù)圖中染色體組成，可以看出乙為 （男/女）性染色體組成。

（3）如果人多了或少了一條染色體，則患 病。

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科目：初中生物 來源：2017屆江西省豐城市九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)示意圖。據(jù)圖分析，下列玉法正確的是（ ）

A．該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈

B．若該生態(tài)系統(tǒng)被污染，則蛇體內(nèi)有害物質(zhì)的濃度最高

C．沒有分解者，圖中所示的食物鏈均不完整

D．蛇和鷹之間既存在捕食關(guān)系，又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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