15.圖是雞卵的結構示意圖,請據(jù)圖回答
(1)[⑤]胚盤將來發(fā)育成小雞.如果用X光線照射此部位會導致基因改變,因為里面有細胞結構中的細胞核.
(2)從市場買回來的新鮮雞蛋一般都不能孵化出小雞,是因為沒有受精.
(3)卵細胞包括胚盤、[⑥]卵黃、[⑧]卵黃膜.
(4)“孔雀開屏”描述的是鳥類的求偶行為.

分析 如圖鳥卵的結構包括:胚盤,卵殼,系帶,卵黃膜,卵黃,氣室,卵白,卵殼膜.
卵殼起保護作用;
內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護作用;
氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣;
卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分;
卵黃系帶起到固定卵黃的作用;
卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜,起保護作用;
卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng).
卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),將來發(fā)育成胚胎.
鳥卵的各部分結構名稱.①外層卵殼膜;②卵殼;③氣室;④卵白;⑤胚盤;⑥卵黃;⑦系帶;⑧卵黃膜.

解答 解:(1)卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),將來發(fā)育成胚胎.
(2)從商場買回家的新鮮雞蛋一般都不能孵化出小雞,是因為沒有受精.
(3)卵細胞包括⑧卵黃膜、⑥卵黃和⑤胚盤.卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜,起保護作用;卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng).
卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),將來發(fā)育成胚胎.
(4)孔雀開屏是求偶行為.
故答案為:(1)⑤胚盤;細胞核;
(2)沒有受精;
(3)⑥卵黃;⑧卵黃膜.
(4)求偶.

點評 回答此題的關鍵是明確鳥卵的結構和功能.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.有一正進行有絲分裂的人體細胞,下列關于該細胞的說法不正確的是( 。
A.若處在前期,則共有46條染色體,92條染色單體
B.若處在中期,著絲點排列在赤道板上,是由于紡錘絲牽引的結果
C.若處在后期,由于著絲點分裂,姐妹染色單體變?yōu)槿旧w,因此此時該細胞中共有92條染色體,無姐妹染色單體,共有92個DNA分子
D.末期,出現(xiàn)新的核膜、核仁,染色體消失,細胞膜將細胞質(zhì)縊裂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.果實中種子的數(shù)量是由子房中胚珠的數(shù)量決定的,種子的胚是由受精卵發(fā)育而來的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)右面消化系統(tǒng)模式圖,分析回答下列問題:
(1)我們的主糧米和面的主要成分是淀粉,其消化和吸收的主要場所是[⑧]小腸.
(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[④]肝臟,它所分泌的消化液是,作用是將脂肪轉(zhuǎn)變成脂肪微粒.
(3)兒童、青少年正在長身體,應該多補充蛋白質(zhì),該物質(zhì)的徹底消化需要三種消化液,分別是胃腺 分泌的胃液,⑥胰腺分泌的胰液  和腸腺 分泌的腸液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.法國科學家巴斯德在研究家畜炭疽病時,利用綿羊做了一次的實驗,方法見表格.
分組第一次處理第二次處理
方法結果方法結果
甲組綿羊注射脫毒病菌無病癥注射活性病菌無病癥
乙組綿羊不注射任何病菌無病癥注射活性病菌有病癥
分析問題并作出回答:
(1)甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病是因為在低毒疫苗的刺激下產(chǎn)生了抗體,獲得了免疫,增強了抵抗病原體免疫力.
(2)乙組綿羊在實驗中的作用是對照.
(3)人類的計劃免疫中,如接種乙肝疫苗,相當于實驗中的甲組(選填“甲組”或“乙組”)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.某研究小組為探究負氧離子對空氣質(zhì)量有何影響,進行了以下實驗:
①在甲、乙兩個相同的房間內(nèi),通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境.
②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負氧離子,乙房間不做處理.
③每隔1小時對甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測,獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如下圖所示.
請分析回答:
(1)實驗中設置乙房間的目的是作為對照,以探究PM2.5濃度的變化是否與負氧離子有關.
(2)“0小時”時,甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異,檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.那么,此時該如何檢測才能使實驗數(shù)據(jù)更加準確?隨機多點檢測,求平均值.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.合理膳食是指(  )
A.多吃蛋白質(zhì)含量高的食物
B.糖類是主要的供能物質(zhì),應該多吃
C.應以肉類、蔬菜、水果為主
D.各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適,合理搭配

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.用直線將相關的內(nèi)容連接起來

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示血液流經(jīng)人體某器官時某種成分含量變化的趨勢,該曲線圖不能表示( 。
A.血液流經(jīng)小腸時(餐后)葡萄糖含量的變化
B.血液流經(jīng)肺部時氧氣含量的變化
C.血液流經(jīng)肌肉時二氧化碳含量的變化
D.血液流經(jīng)腎臟時尿素含量的變化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案