【題目】呼吸作用的原料 ，呼吸作用的產(chǎn)物 、 、 。

【答案】有機(jī)物；氧；二氧化碳；水；能量；

【解析】

試題分析：呼吸作用的條件: 所有活細(xì)胞；

場所:線粒體 ；

原料：有機(jī)物和氧氣 ；

產(chǎn)物：二氧化碳和水 ；

物質(zhì)轉(zhuǎn)變：有機(jī)物變?yōu)槎趸己退?/span>（無機(jī)物）；

能量轉(zhuǎn)變：化學(xué)能釋放出來,有一部分轉(zhuǎn)化成熱能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知慣用右手和慣用左手是一對相對性狀，且控制該性狀的基因位于常染色體上。某生物興趣小組對小王及其家人進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如下：

請據(jù)圖回答下列問題：

（1）判斷性狀的顯隱性：__為顯性。

（2）若顯性基因用R表示，隱性基因用r表示，請寫出該同學(xué)的母親和姑姑的基因型：母親：__，姑姑：__。

（3）若小王的父母再生一個(gè)孩子，則該孩子是慣用左手的幾率是__。

（4）若小王經(jīng)過矯正后依然用右手吃飯、寫字，那么這種變異可以遺傳給后代嗎？

答：__（選填“能”或“不能”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近幾年，隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，多種克隆動(dòng)物已經(jīng)誕生，如圖是我國科學(xué)家培育克隆豬的過程示意圖，請分析后回答。

（1）丁豬長得最像_____豬，這項(xiàng)研究說明，細(xì)胞的遺傳信息主要存在于細(xì)胞內(nèi)的_____中，它是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

（2）融合的細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞的分裂、生長和細(xì)胞分化形成了肌肉組織、神經(jīng)組織、上皮組織、_____組織，進(jìn)而發(fā)育成新的生物體。

（3）豬屬于脊椎動(dòng)物的最高等類群﹣﹣_____。腔內(nèi)有_____，為該類群動(dòng)物體所特有。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子與大豆種子最根本的區(qū)別是（ ）

A. 有胚乳 B. 子葉數(shù)目 C. 有種皮 D. 有胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)椋?）

A. 溫度低，減少細(xì)菌病害 B. 溫度低，蒸騰作用弱

C. 溫度低，促進(jìn)光合作用積累 D. 溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答下列問題：

（1）A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒有________。

（2）E與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型，________，體表被覆羽毛等。

（3）F特有的生殖特點(diǎn)是________。

（4）將以上動(dòng)物按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列，以下選項(xiàng)正確的是___________。

A.A B D C F EB.A B C D E FC.A D B F C ED.A B D C E F

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白蟻群體成員之間有明確的分工，其中擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)蟻穴職能的個(gè)體是（ ）

A、工蟻 B、兵蟻 C、雌蟻 D、雄蟻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】變形蟲是單細(xì)胞生物，雖結(jié)構(gòu)簡單，但能表現(xiàn)出一系列的生命活動(dòng)．下列關(guān)于變形蟲生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 細(xì)胞壁對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用 B. 細(xì)胞膜具有進(jìn)行物質(zhì)交換的功能

C. 線粒體為生命活動(dòng)提供能量 D. 細(xì)胞核對細(xì)胞生命活動(dòng)起控制作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完成下列與生物多樣性有關(guān)的概念圖。

填寫序號表示的內(nèi)容

①_____，②_____，③_____，④_____，⑤_____。

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同步練習(xí)冊答案