(10分,每空1分)右圖是菜粉蝶發(fā)育過程中的四個(gè)時(shí)期的示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)圖中數(shù)字代碼1是          ,2是          ,3是        ,4是        。
(2)菜粉蝶的發(fā)育順序是:             →             (填數(shù)字代碼)。它的發(fā)育屬于
           發(fā)育。
(3)與菜粉蝶相比,蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時(shí)期是  _____________(填數(shù)字代碼)。

(1)成蟲  蛹  受精卵  幼蟲   (2)3→4→2→1  變態(tài)   (3)2

解析試題分析:完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等。
(1)新生命的開始是從受精卵開始的,因此圖中數(shù)字代碼1是成蟲,有兩對(duì)翅,2是不食不動(dòng)的蛹,3是受精卵,4 是幼蟲,運(yùn)動(dòng)方式是爬行。
(2)菜粉蝶的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育,在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過3卵→4幼蟲→2蛹→1成蟲等4個(gè)時(shí)期發(fā)育,順序是:3→4→2→1。
(3)與菜粉蝶相比,蝗蟲發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,因此蝗蟲發(fā)育不經(jīng)過的時(shí)期2蛹期。
考點(diǎn):本題考查的是考查的發(fā)育。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)知識(shí)題,解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東湛江卷)生物(帶解析) 題型:填空題

(10分,每空2分)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),完成下列填空:
(1)推動(dòng)血液循環(huán)的動(dòng)力來自______________,它的四個(gè)腔分別連接不同的血管,其中__________________連接主動(dòng)脈。
(2)肺泡是肺完成氣體交換的場(chǎng)所,肺泡壁由___________層細(xì)胞構(gòu)成,周圍有豐富的____________,利于進(jìn)行氣體交換。
(3)人們?cè)诔俗哞F或飛機(jī)時(shí)會(huì)感覺耳朵有壓迫感而不舒服,吞咽或者打呵欠可以緩解此癥狀,這是因?yàn)開____________打開,使空氣能從咽部進(jìn)入鼓室,維持骨膜兩側(cè)的氣壓平衡。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年河南義馬第二中學(xué)初一下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

.(共7分,每空1分)下表中的數(shù)據(jù)為不同年齡組的人每天所需能量的平均值。請(qǐng)你據(jù)下表回答下列問題:

年齡組
每天所需能量的平均值(單位:千焦)
男性
女性
10~12
9240
8820
13~15
11340
10080
16~18
13020
9240
19~35
11760
8400
36~55
10500
7560
56~75
8820
6300
(1)人體每天所需的能量主要用于:a.__________,b.__________兩個(gè)方面。
(2)上表中,______________組的人,每天所需的能量最多,其原因
是___________ 。
(3)一位處于15歲的男性中學(xué)生,在一段時(shí)間內(nèi),他每天攝取的食物提供
的能量低于11340千焦,他會(huì)________________。
(4)食物中為人體提供能量的主要物質(zhì)是___________,這種物質(zhì)來源于綠色
植物的_________________________。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(10分,每空2分)(1)某課外活動(dòng)小組學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣非常高,他們經(jīng)常做一些探究實(shí)驗(yàn)來提高自己的創(chuàng)新能力,豐富知識(shí)。下面是這個(gè)活動(dòng)小組對(duì)幾種不同植物的種子(各200粒)在不同光照條件下進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)后的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

     植物種類
培養(yǎng)條件
小麥
煙草
菟絲子
光照
91
92
0
黑暗
93
0
90
   根據(jù)表中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),請(qǐng)你分析并得出結(jié)論,然后和其它同學(xué)交流。
結(jié)論:                                                       
(2)將4等份豌豆種子分別放在紗布上,置于培養(yǎng)皿中,給予不同的條件,數(shù)天后記錄發(fā)芽情形如下表:
    內(nèi)容
項(xiàng)目
場(chǎng)所
溫度
紗布狀態(tài)
發(fā)芽情況

日光下
23ºC
潮濕
全發(fā)芽
乙.
日光下
23ºC
干燥
沒發(fā)芽

黑暗下
23ºC
潮濕
全發(fā)芽

黑暗下
23ºC
干燥
沒發(fā)芽
①由上表可知種子發(fā)芽時(shí)需要         。
②要證明黑暗對(duì)發(fā)芽的影響,則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中照光的各組為     組。
③本實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明,豌豆種子萌發(fā)與      有關(guān),與      無關(guān)。

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(10分,每空1分)右圖是菜粉蝶發(fā)育過程中的四個(gè)時(shí)期的示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)圖中數(shù)字代碼1是           ,2是           ,3是         ,4是        

(2)菜粉蝶的發(fā)育順序是:              →              (填數(shù)字代碼)。它的發(fā)育屬于

            發(fā)育。

(3)與菜粉蝶相比,蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時(shí)期是   _____________(填數(shù)字代碼)。

 

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