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【題目】重溫科學史,能感受科學發(fā)展的動力,完成下列問題:

(1)請將下列科學家與其科學貢獻及關鍵實驗器材相關聯(lián),填入題后橫線上。

A_____;_____;B_____;_____; C_____;_____

(2)深入研究后得知,病毒營_____生活,因而造成了其他生物患病毒性疾病。如人類常見的疾病_____。

(3)科學家將研究成果用于人類生活中。如人們將病毒減毒或滅活處理成_____用于預防病毒性疾病。

【答案】 c a b 寄生 艾滋病 疫苗

【解析】(1)A列文。虎克是荷蘭顯微鏡學家、微生物學的開拓者,他利用自己制作的可以放大300倍顯微鏡觀察到了酵母里含有球形的小顆粒 (即酵母菌).他是世界上第一個用顯微鏡看到細菌和原生動物的。
B巴斯德是法國微生物學家、化學家,巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產生。他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”,還發(fā)現了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,是世界上第一位揭開細菌奧秘的人,被稱為“微生物學之父”。
C伊萬諾夫斯基(D.Iwanowski,1864--1920)在研究煙草花葉病的病因時,推想這種病是由細菌引起的。伊萬諾夫斯基是世界上第一位發(fā)現病毒的人,被后人譽為“病毒學之父”。
(2)病毒不能獨立生活,必須寄生在生物的活細胞內,靠寄主活細胞內的營養(yǎng)物質維持生活。如艾滋病是由于感染艾滋病病毒(HIV)引起的。
(3)疫苗就是經過人工處理的減毒病毒,如給少年兒童接種牛痘疫苗能有效的預防天花病。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為脊椎動物進化樹,據圖回答問題。

(1)化石是研究生物進化的重要證據,在地層中出現最早的脊椎動物化石是[A]_________化石,能證明E是由古代爬行動物進化而來的是_________化石。

(2)E是陸生動物中數量最多、分布最廣的脊椎動物,其適應飛行的形態(tài)特點是___________________。E具有復雜的遷徙和繁殖行為,從行為的獲得途徑來看屬于________________

(3)最高等的脊椎動物是_____________,其生殖特點是____________。

(4)脊椎動物進化的總趨勢是____________________。

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【題目】下列菜肴中吃根的是(

A.蘿卜 B.藕 C.白菜 D.麥豆

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近來市場上盛行一種綠色食品——桑椹,它是桑樹的果實;在生物結構層次上它屬于

A.組織 B.器官 C. 系統(tǒng) D. 植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關系示意圖,字母表示相應的生理活動、結構或器官。請據圖回答問題:

(1)B結構的名稱叫做_____,是完成該處氣體交換的基本結構單位。

(2)某學生因霧霾天氣吸入較多的PM2.5(微塵顆粒),引發(fā)支氣管炎。你的判斷依據是他的血液中_____。

A.紅細胞高于正常值 B.白細胞高于正常值

C.紅細胞低于正常值 D.白細胞低于正常值

(3)D器官對排出代謝廢物、維持體內物質平衡起著重要的作用。血液流經D器官后,其中尿素的質量分數將會明顯_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當你所做的某一次探究結果和原有的知識發(fā)生矛盾時,應該(

A.承認原有的知識是對的 B.重新進行探索

C.與別人討論,少數服從多數 D.按結果修改原有知識

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若1個豌豆的豆莢(果實)中有5顆種子,對該果實的發(fā)育分析正確的是( )
A.由1個子房1個胚珠發(fā)育而來
B.由1個子房5個胚珠發(fā)育而來
C.由5個子房1個胚珠發(fā)育而來
D.由5個子房5個胚珠發(fā)育而來

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于變異的敘述中,正確的是(  )
A.變異對生物的生存一般有利
B.凡是變異都可遺摶
C.生物性狀的變異是普遍存在的
D.變異都是由于遺傳物質的改變引起的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物圈內,物種數量最多的一類生物是( )

A. 人類 B. 昆蟲 C. 植物 D. 細菌

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