【題目】向日葵向太陽生長，是因為( )
A.生物能生長
B.生物對外界刺激能做出反應
C.生殖
D.遺傳

【答案】B
【解析】向日葵具有明顯的趨光性，向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長素。這種生長素非常怕光，一遇光線照射，它就會到背光的一面去，同時它還刺激背光一面的細胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生長得快，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物的特征的相關(guān)知識，掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有、無耳垂是人的一對相對性狀。某同學統(tǒng)計了他們班50名同學耳垂的情況，結(jié)果是29名有耳垂，21名無耳垂。他還統(tǒng)計了四名同學父母的耳垂情況，結(jié)果如下表。請分析回答：（相關(guān)基因用A或a表示）

（1）該同學分析后判定有耳垂是顯性性狀，這一結(jié)論是根據(jù) 同學及其父母的情況得出的。

（2）該同學針對耳垂的遺傳提出了以下觀點，你認為正確的有 (填字母）

A．因為有耳垂是顯性性狀，所以其他班也一定是有耳垂的同學占多數(shù)

B．乙同學父母基因組成都是Aa

C．丙同學不可能攜帶a基因

D．丁同學的父母再生一個孩子仍然無耳垂

（3）該同學針對耳垂遺傳情況的探究運用了生物學探究常用方法中的 法。

（4）甲同學有一個妹妹，你認為她有 ％的可能有耳垂，請用遺傳圖解說明你做出這一判斷的理由。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物學研究內(nèi)容的是( )
A.人類的基因組計劃
B.雜交水稻
C.克隆羊----多莉的誕生
D.納米技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當今世界面臨著一些重大問題，如、、、和。這些問題的解決，離不開的發(fā)展。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假如你在森林中迷了路，怎樣借助于苔蘚植物分辨方向？
（1）苔蘚植物生活在的環(huán)境中。
（2）大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚多(填背光面或向光面）
（3）樹干長苔蘚多的一面朝。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體組織細胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,①～⑤表示生理活動過程或物質(zhì)，請回答問題:

（1）圖中①表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進入循環(huán)系統(tǒng)，此過程主要在消化道的_________部位進行的。

（2）②表示氧氣，經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換之后，流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量_________（增加、減少），血液由__________變?yōu)閯用}血。

（3）血液中運輸氧的血細胞是________，該細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是__________________________。

（4）由泌尿系統(tǒng)形成尿液必須經(jīng)過________________作用和，____________作用兩個過程。

（5）人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是____________，試寫出該部位消耗氧產(chǎn)生二氧化碳的表達式：_____________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請回答下列問題：

（l）圖中共有_____條食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是[__]，B和C的關(guān)系是_____。

（2）假如捕殺一定數(shù)的D，一定時間內(nèi)，圖中B的數(shù)量會_____，一段時間后又恢復到原來的狀態(tài)，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

（3）若要表示一個生態(tài)系統(tǒng)，除了非生物部分外，圖中還缺少_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，①②③分別表示人體神經(jīng)系統(tǒng)、身體總發(fā)育、生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長而發(fā)育的曲線。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）

A. 神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致B. 生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

C. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從童年期開始D. 生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從童年期開始

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古猿從樹上到空曠的地面生活后，身體結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，其中重要的變化是（　　）
A.由四肢行轉(zhuǎn)變成兩足起立行走
B.使用天然工具和制造工具
C.兩手從行走和支持身體中解放出來
D.脊柱從弓形變?yōu)镾形

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同步練習冊答案