下列哪項(xiàng)是維持大氣中氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定的主要因素（ ）

A．動(dòng)物的呼吸 B．植物的光合作用

C．植物的呼吸 D．物質(zhì)轉(zhuǎn)化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省靖江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者關(guān)系的是

A．貓頭鷹吃老鼠 B．黃雀吃螳螂 C．螳螂捕蟬 D．羊吃草

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省八年級(jí)上9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于蝗蟲(chóng)的氣門(mén)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．氣體交換之處 B．氣體進(jìn)出的“門(mén)戶(hù)”

C．和聽(tīng)覺(jué)有關(guān) D．完成氣體交換和形成聽(tīng)覺(jué)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市三校八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

使芽軸不斷伸長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是________，使枝條再分枝杈應(yīng)采取的措施是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市三校八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的關(guān)系，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．相互對(duì)立，相互依存

B．完全沒(méi)有聯(lián)系的兩個(gè)過(guò)程

C．呼吸作用釋放的二氧化碳可以作為光合作用的原料

D．沒(méi)有光合作用合成的有機(jī)物，呼吸作用就無(wú)法進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市三校八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根不斷增加長(zhǎng)度的主要原因是 （ ）

A．分生區(qū)及伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的變化 B．分生區(qū)及根冠的變化

C．伸長(zhǎng)區(qū)可以不斷加長(zhǎng) D．分生區(qū)細(xì)胞不斷增生

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下面是有關(guān)綠色植物光合作用的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合你平時(shí)的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

（1）在實(shí)驗(yàn)一中，快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體，發(fā)生的現(xiàn)象是 ，由此可以得出的結(jié)論是 。

（2）在實(shí)驗(yàn)二中，綠色植物必需預(yù)先經(jīng)過(guò)的處理是 ，其目的是 ，將甲、乙兩個(gè)裝置放在陽(yáng)光下幾小時(shí)后，各摘下一個(gè)葉片脫色、漂洗、滴加碘液，觀察到變藍(lán)的是 裝置中的葉片，由此可以得出的結(jié)論是綠色植物進(jìn)行光合作用需要 。

（3）脫色的方法是將選中的葉片放入盛有 的小燒杯中， 加熱，使葉片中含有的 溶解于 中，直到葉片變成 色，漂洗后滴加碘液，如果葉片中有淀粉其顏色將 。

（4）綜合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論可知，綠色植物在生物圈中的作用之一是 ；根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的原理可知，要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的措施是 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

龍眼果皮里包有種子。這類(lèi)植物屬于

A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨類(lèi)植物 D．藻類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種子的胚實(shí)際上就是幼小的生命體，供小麥種子胚萌發(fā)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在

A．種皮里 B．子葉里 C．胚乳里 D．胚里

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