動(dòng)物群體中的分工合作需要交流信息,在動(dòng)物信息交流中不能起傳遞信息作用的是


  1. A.
    動(dòng)作
  2. B.
    聲音
  3. C.
    氣味
  4. D.
    語(yǔ)言
D
分析:從動(dòng)物群體中信息交流的方式來(lái)切入,動(dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流.
解答:動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物(同種或異種)的感覺(jué)器官?gòu)亩淖兒笳叩男袨椋ㄓ嵤蔷哂羞m應(yīng)意義的行為,常見(jiàn)的通訊事例大多是互利的,如通過(guò)通訊異性個(gè)體得以交配,社群動(dòng)物得以共同取食、御敵等.動(dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流.在動(dòng)物信息交流中不能起傳遞信息作用的是語(yǔ)言,語(yǔ)言是人類(lèi)特有的交流信息的方式.
故選:D
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物通訊的方式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013?自貢)動(dòng)物群體中的分工合作需要交流信息,在動(dòng)物信息交流中不能起傳遞信息作用的是( 。

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具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中的分工合作需要及時(shí)交流信息.動(dòng)物信息交流的方式有
氣味
氣味
、
動(dòng)作
動(dòng)作
聲音
聲音
等.

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年人教版初中生物八年級(jí)上5.2.3社會(huì)行為練習(xí)卷(帶解析) 題型:填空題

動(dòng)物群體中的分工合作需要隨時(shí)             。動(dòng)物的“語(yǔ)言”包括                  和         等。

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