A. | ①和?③合起來(lái)構(gòu)成雌蕊的子房發(fā)育成右圖中的②和④ | |
B. | ④是由受精卵發(fā)育而來(lái) | |
C. | ②是桃子的食用部分由?子房壁發(fā)育而來(lái) | |
D. | 由圖可知桃是被子植物 |
分析 一朵完整的花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,具體發(fā)育情況為:
圖中:①子房壁,②果皮,③胚珠,④種子.據(jù)此答題.
解答 解:A、①子房壁和③胚珠合起來(lái)構(gòu)成雌蕊的子房,發(fā)育成右圖中的②果皮和④種子,A正確.
B、④種子,是由桃花中的③胚珠發(fā)育而來(lái)的,B錯(cuò)誤.
C、②是果皮,是由子房壁發(fā)育而來(lái)的,C正確.
D、由圖可知桃具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,是被子植物,D正確.
選:B
點(diǎn)評(píng) 明確子房各部分的發(fā)育情況是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 消化系統(tǒng) | B. | 胃 | C. | 腸 | D. | 口腔 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人類由黑猩猩進(jìn)化而來(lái)的 | |
B. | 人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 | |
C. | 人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系 | |
D. | 生物具有遺傳和變異的特性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都是由受精卵發(fā)育而來(lái) | B. | 都具有組織 | ||
C. | 都具有器官 | D. | 都具有系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精子與卵細(xì)胞結(jié)合的部位是輸卵管 | |
B. | 胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是子宮 | |
C. | 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胎盤 | |
D. | 新生命的發(fā)育起始于嬰兒的出生 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)光圈-------調(diào)節(jié)視野的大小 | |
B. | 調(diào)節(jié)反光鏡------調(diào)節(jié)物像的大小 | |
C. | 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋----使看到的物像清晰 | |
D. | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器------換用不同放大倍數(shù)的目鏡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂肪蛋白質(zhì) | B. | 糖膳食纖維 | C. | 維生素氨基酸 | D. | 蛋白質(zhì)鈣 |
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