試管編號 | 實驗材料 | 水浴溫度 | 水浴時間 | 鑒定試劑 | 現(xiàn)象 | |
1號 | 膠囊粉末0.1克 | 唾液2毫升 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液2滴 | 不變藍(lán)色 |
2號 | 膠囊粉末0.1克 | 胃液2毫升 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液2滴 | 變藍(lán)色 |
3號 | 膠囊粉末0.1克 | 清水2毫升 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液2滴 | 變藍(lán)色 |
分析 ①人的口腔中含有唾液淀粉酶在它的作用下口腔中的部分淀粉可以轉(zhuǎn)化成麥芽糖.口腔的溫度大約是37攝氏度.
②淀粉遇碘變藍(lán)色麥芽糖遇碘不變藍(lán)色.
解答 解:(1)酶的活性受溫度的影響,高溫和低溫都會使酶的活性受到抑制;在37℃左右酶的催化作用最強
(2)由實驗可知1號試管不變藍(lán)說明膠囊外殼主要成分是淀粉,唾液淀粉酶能夠消化淀粉,如果咀嚼會造成膠囊外殼與唾液的充分混合,造成淀粉被消化,從而使膠囊內(nèi)的藥物對胃有刺激作用.
故答案為:(1)在此溫度下酶的催化作用最強
(2)防止膠囊外殼被消化造成藥物刺激胃
點評 掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動物 | B. | 線形動物 | C. | 甲殼動物 | D. | 軟體動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
記錄時間(分) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
A種植物葉片 | 150 | 113 | 83 | 58 | 50 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 |
B種植物葉片 | 150 | 110 | 75 | 50 | 35 | 18 | 8 | 8 | 8 | 8 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制酸雨的根本措施是盡量減少煤和石油等燃料 | |
B. | 酸雨可以使水體酸化,從而影響水生生物的生長和發(fā)育 | |
C. | 酸雨可使土壤中養(yǎng)分發(fā)生變化,但不影響植物對養(yǎng)分的吸收 | |
D. | 酸雨直接危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時使成片的植物死亡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 汗液 | B. | 血液 | C. | 尿液 | D. | 體液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 | B. | 能對外界刺激作出反應(yīng) | ||
C. | 能生長和繁殖 | D. | 能進(jìn)行光合作用 |
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