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16．保護生物多樣性最有效的措施是建立（　　）
A．瀕危物種種質庫B．建立自然保護區(qū)
C．瀕危動物繁育中心D．植物的種子庫

分析 生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護生物多樣性的措施，如就地保護、易地保護和法制教育和管理．

解答 解：就地保護的主要措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最有效的措施．
故選：B

點評 只要熟練掌握了保護生物多樣性的基本措施，即可做出正確的解答．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．水蜜桃味道甜，毛桃味酸．人們通常將水蜜桃的接穗嫁接到毛桃的砧木上來進行繁殖，這種方法的主要優(yōu)點是（　�。�
A．提高成活率B．保持親本性狀
C．后代具有更大的變異性D．縮短發(fā)育期

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請寫出符合下列主要特征的動物類群，并舉例．
（1）身體由許多體節(jié)構成，足和觸角分節(jié)．所屬類群是節(jié)肢動物，如蝗蟲．
（5）身體呈輻射對稱，體表有刺細胞．所屬類群是腔腸動物，如水螅．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．某同學在視野的左下方看到一個完整的細胞結構，要想將物像移至視野正中央，則應將載玻片向左下方移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．從病毒的組成我們了解到構成生物體的非常重要的物質是（　　）
A．蛋白質和糖類B．蛋白質和遺傳物質
C．糖類和遺傳物質D．水和遺傳物質

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據圖回答：
（1）寫出圖中的四個腔和名稱，③是左心房，①是右心房，②是右心室，④是左心室，其中心壁最厚的是左心室；
（2）圖中的⑥所指的是肺靜脈，⑦所指的是主動脈；
（3）血液由②射出，流經⑤、⑥到③的循環(huán)途經叫肺循環(huán)；血液由④射出流經⑦、⑧至①的途徑叫體循環(huán)；
（4）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化，動脈血變了靜脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為人體內部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質，①、②表示過程．請回答：

（1）食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經過過程①直接進行過程②的有機物是維生素．
（2）在觀察活體材料時，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過，那么，該血管是毛細血管．（填“動脈”、“靜脈”或“毛細血管”）
（3）在肺泡內發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是靜脈血變成動脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．放假了，你和媽媽一起為全家準備午飯，請寫出你設計的午餐食譜．米飯、魚、豬肉、青菜、蘋果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．選擇健康的生活方式，應從兒童和青少年時期開始．請將不健康的生活方式找出來（　�。�
A．不吸煙、不喝酒B．拒絕毒品C．經常熬夜D．堅持鍛煉身體

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