12.如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)對細(xì)胞有支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁;
(2)植物細(xì)胞中細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;
(3)細(xì)胞中儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核;
(4)吃柑子有酸味,這種酸性物質(zhì)存在于細(xì)胞的液泡中;
(5)植物細(xì)胞中有而動物細(xì)胞沒有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體.

分析 圖中:A是細(xì)胞壁、B是細(xì)胞膜、C葉綠體,D是細(xì)胞核、E是液泡、F是細(xì)胞質(zhì),據(jù)此解答.

解答 解:(1)A細(xì)胞壁有保護和支持作用.
(2)B細(xì)胞膜有保護和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
(3)D細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心.
(4)液泡中含有細(xì)胞液,細(xì)胞液里充滿了營養(yǎng)物質(zhì)和各種有味道的物質(zhì),吃柑子有酸味,這種酸性物質(zhì)存在于細(xì)胞液泡中.
(5)葉綠體是植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器.動物細(xì)胞么偶有葉綠體.
故答案為:(1)細(xì)胞壁;(2)細(xì)胞膜;(3)細(xì)胞核;(4)液泡;(5)葉綠體.

點評 掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是吸氣和呼氣時胸廓的變化圖,其中表示吸氣的是( 。
A.aB.bC.a、b都是D.都不是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.瓜藤上的許多黃瓜花、絲瓜花、南瓜花不能長出黃瓜、絲瓜、南瓜,這種花俗稱“謊花”,它們不能結(jié)出瓜的主要原因是(  )
A.花發(fā)育不成熟B.營養(yǎng)不夠C.有的花為雄性D.雌蕊損害了

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.A、B、C示意番茄不同的結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖并結(jié)合人體的結(jié)構(gòu)層次分析回答下列問題
(1)圖A中的⑥是番茄、人體細(xì)胞所共有的結(jié)構(gòu),而且是一種能為生物體的生命活動提供能量的轉(zhuǎn)換器是線粒體.
(2)圖B中,由①到達(dá)②③④是經(jīng)過細(xì)胞分化(填生理過程)
(3)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來看,番茄屬于器官.
(4)在圖C結(jié)構(gòu)層次中番茄植株沒有而人體具有的是系統(tǒng).
(5)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測,圖B中③屬于營養(yǎng)組織.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.請根據(jù)如圖所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖回答下列問題:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是乙圖,屬于動物細(xì)胞的是甲圖.判斷依據(jù)是乙圖具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,甲圖不具有..
(2)能量轉(zhuǎn)換器存在于細(xì)胞的[D]細(xì)胞質(zhì)中.
(3)“龍生龍,鳳生鳳”,決定這種遺傳現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)位于[C]細(xì)胞核,含有不同的遺傳物質(zhì).
(4)其實西瓜流出的紅汁水是細(xì)胞液,這些汁水主要來自圖中的結(jié)構(gòu)[E]液泡.
(5)乙細(xì)胞進(jìn)行分裂時,細(xì)胞核先分裂.
(6)植物體能夠保持挺立、舒展的姿勢與液泡和細(xì)胞壁的存在有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.中國科學(xué)院上海遺傳研究所和復(fù)旦大學(xué)合作,培育出含有人凝血因子基因的轉(zhuǎn)基因羊,在這些羊的乳汁中含有能夠治療血友病的珍貴藥物,轉(zhuǎn)基因羊的培育過程如圖所示.請根據(jù)所學(xué)知識回答問題:

(1)良種公羊產(chǎn)生精子的器官是睪丸.圖示中的①和②過程同試管嬰兒一樣,是在實驗室內(nèi)完成,而胚胎的發(fā)育的主要場所是子宮.
(2)公羊精子內(nèi)含有27條染色體,培育的轉(zhuǎn)基因羊體細(xì)胞中的染色體數(shù)是54條.已知羊的性別決定方式和人類相同,取決于體內(nèi)性染色體的組成,則良種母羊的性染色體組成是XX.
(3)培育轉(zhuǎn)基因羊這項先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為基因工程.轉(zhuǎn)基因母羊的乳汁中含有能夠治療血友病的藥物,該特征是受基因控制的.
(4)人凝血因子基因能在羊體內(nèi)表達(dá),這說明基因蘊含的信息在生物之間是相通的.
(5)如果想在短時間內(nèi)推廣飼養(yǎng)這種轉(zhuǎn)基因羊,可采取的先進(jìn)繁殖技術(shù)是克隆技術(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)除了圖中所有生物外,還缺少非生物部分和分解者.
(2)從圖中可以看出,狐和兔之間的關(guān)系是捕食關(guān)系,鷹和蛇之間的關(guān)系是捕食、競爭.請寫出最長的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹.
(3)生物的生命活動都需要物質(zhì)和能量,通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動,它們將生態(tài)系統(tǒng)各種成分聯(lián)系成了統(tǒng)一整體.
(4)由于人類圍捕獵殺一定數(shù)量的狐貍,短時間內(nèi),野兔和老鼠的數(shù)量會增加,再過一段時間,各種生物的數(shù)量和所占比例又恢復(fù)并維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
(5)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是草通過光合作用固定的太陽能.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖Ⅰ表示某植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行生理活動的過程,其中代碼甲和乙表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),數(shù)碼①②③表示有關(guān)物質(zhì);圖Ⅱ表示該植物一晝夜(O-K段)對二氧化碳的吸收、釋放量,請分析回答:
(1)在圖Ⅰ中.甲表示的結(jié)構(gòu)是葉綠體,①表示的物質(zhì)是氧氣;乙表示的結(jié)構(gòu)是線粒體.
(2)在圖Ⅱ中,植物進(jìn)行光合作用的時間是AG段(用圖中字母表示);植物進(jìn)行呼吸作用的時間是OK段(用圖中字母表示).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為哺乳動物牙齒的結(jié)構(gòu)圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.甲為植食性動物,乙為肉食性動物B.甲、乙均有門齒、臼齒和犬齒的分化
C.甲為肉食性動物,乙為植食性動物D.甲、乙均有門齒,便于磨碎食物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案