到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料袋和金屬類(lèi)廢棄物帶出，還必須把人體尿液，糞便帶離，原因是（ ）

A．缺乏必要的生活設(shè)施 B．缺少生產(chǎn)者

C．沒(méi)有消費(fèi)者 D．缺少分解者

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東廣州番禺新英才中英文學(xué)校七年級(jí)下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

人的消化系統(tǒng)中，消化和吸收的主要器官是（ ）

A．食道 B．胃 C．大腸 D．小腸

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年潮州市八年級(jí)上期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有位同學(xué)為了減少蚯蚓在地面爬行時(shí)的阻力，為了便于觀察其爬行的速度，特意給

蚯蚓體表涂了一層凡士林油，你認(rèn)為蚯蚓將會(huì)

A.運(yùn)動(dòng)加快 B.死亡 C.身體不動(dòng) D. 運(yùn)動(dòng)減慢

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年潮州市八年級(jí)上期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

日本血吸蟲(chóng)中間寄主是

A、人 B、豬 C、釘螺 D、三者都可以

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽宿州市下學(xué)期八年級(jí)下期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理，在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來(lái)的多功能綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_________．

（2）沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是_________

A．把簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物合成復(fù)雜的有機(jī)物

B．分解無(wú)機(jī)物

C．以動(dòng)植物為食，分解有機(jī)物

D．把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物

（3）能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)從_________開(kāi)始的．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽宿州市下學(xué)期八年級(jí)下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物圈中，大多數(shù)細(xì)菌是分解者，這是由于（ ）

A．大多數(shù)細(xì)菌營(yíng)腐生生活

B．細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成型的細(xì)胞核

C．大多數(shù)細(xì)菌缺乏液泡

D．大多數(shù)細(xì)菌沒(méi)有葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽宿州市下學(xué)期八年級(jí)下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

青蛙和蟾蜍都屬于（ ）

A．節(jié)肢動(dòng)物 B．環(huán)節(jié)動(dòng)物 C．兩棲動(dòng)物 D．爬行動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣七年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)生從患者的一個(gè)消化器官內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行檢查，成分有淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)、麥牙糖，還有初步消化的蛋白質(zhì)等。這個(gè)器官是 （ ）

A、口腔 B、胃 C、小腸 D、大腸

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣七年級(jí)下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖。以下說(shuō)法正確的是( )

A．X氣體是二氧化碳

B．Y氣體是氧氣

C．圖中血管壁只由一層上皮細(xì)胞組成

D．圖中血管血流快

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同步練習(xí)冊(cè)答案