【題目】在細胞結構中,能保護細胞內部結構維持細胞正常形態(tài)的是( )
A.細胞膜
B.細胞核
C.細胞壁
D.細胞質
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”。我市多處中學開展主題為“營養(yǎng)斗 運動,平衡促健康”系列活動,均衡的營養(yǎng)和科學的運動有機結合,才能增強學生的體質。
(1)食物為你的生長發(fā)育提供營養(yǎng),也為你的各項生命活動提供能量:食物燃燒放出的熱能使水溫升高,我們可以通過測量水溫的變化來確定不同食物中含有不同的能量。某生物小組的實驗結果如表:
依據(jù)結果得出的結論是_________。按照均衡營養(yǎng)的要求,早、中、晚餐攝入食物的能量分配比例應該是______________!
(2)健康飲食首先要做到“細嚼慢咽”。我們吃饅頭時在口腔中發(fā)生怎樣的變化呢?實驗小組設計了對照實驗進行探究,實驗記錄如下:
比較試管B和C的實驗現(xiàn)象可知 唾液的作用是________;比較試管A和B的實驗現(xiàn)象可知,___________是影響唾液淀粉酶活性的因素;如果將試管B和D作為一組對照實驗,請你提出一個相關的探究問題:________________
(3)小腸是消化食物和吸收營擠的主要場所。觀察小腸的結構發(fā)現(xiàn),小腸長5-6米,其內表面有成千上萬條[ ]_________使它具有巨大的表面積來吸收營養(yǎng)物質.說明生物怕.腸自是與相適應的食物在小腸 最終消化成小分子的物質進人[ ]_________,隨血液循環(huán)運送到全身各處。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示的生理過程是 .
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質可以循環(huán)利用,而能量只能單向流動.能量只能單向流動的原因是 。
(3)2016年4月22日將是人類歷史上一個意義非凡的“世界地球日”,一百多個國家在聯(lián)合國簽署了全球性的氣候新協(xié)議《巴黎協(xié)定》,要求于本世紀下半葉實現(xiàn)碳的凈零排放。要降低碳的排放,其重要措施之一是要大量減少途徑 (用圖中序號表示)的碳排放量。
(4)作為簽約國,我國正在大力倡導綠色、低碳的發(fā)展與生活方式.我們每個人都應為此做出自己的努力,以下做法符合綠色、低碳要求的是 。(選填序號)
①購物時使用一次性塑料袋
②選擇自行車、公共交通出行
③拒絕使用一次性筷子
④交換、捐贈舊的書籍和衣物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的5所指的是 , 內流血.圖中7所指的是 , 內流血.
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫;
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化是 .
(4)心臟結構中心壁最厚的是[] , 它是循環(huán)的起點.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一是某被子植物示意圖,圖二是圖一結構中一個細胞的放大圖,請回答下列問題:
(1)圖一中的①②③和___________結構構成綠色開花植物的植物體。③根的尖端細胞分裂能力強的區(qū)域是___________。
(2)圖二是圖一結構中的葉肉細胞,該細胞中被稱為能量轉換器的是_________________。
(3)圖二中除葉綠體外還有哪些結構是動物細胞所沒有的:________(填寫代號)。
(4)圖二中A所示結構為細胞核,它是細胞的__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列顯微鏡操作的有關問題:
(1)如圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時,為使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是 , 物鏡與鏡片間的距離應該是圖 .
(2)如圖為顯微鏡觀察到的兩個視野,其中甲為主要觀察對象,當由視野①變?yōu)橐曇阿跁r,操作方法是。
(3)如圖為A.B兩位同學用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞時的效果圖,你認為同學的觀察效果好。另一同學效果欠佳是因為裝片中有 , 要想不出現(xiàn)這位同學視野中不正常的情況,蓋蓋玻片時。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行,幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能到陸地上生活._______.(判斷對錯)
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