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【題目】人產生聽覺的部位是（ ）

A．鼓膜 B．耳蝸

C．與聽覺有關的神經 D．大腦皮層的一定區(qū)域

【答案】D

【解析】

試題分析：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺，D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些細菌、真菌與動植物共同生活，相互依賴，彼此有利，這種現(xiàn)象叫做（ ）

A．寄生 B．共生 C．腐生 D．競爭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】身患流感的小紅，在流感傳染中屬于（ ）

A．傳染源 B．傳播途徑 C．易感人群 D．病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】羊的牙齒是由（ ）構成；

A．門齒和臼齒 B．門齒和犬齒

D．犬齒和臼齒 D．門齒、犬齒和臼齒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“蘭溪白枇杷”（如圖）是金華的品牌水果．要獲得優(yōu)質高產的白枇杷，需經過幼苗移栽、嫁接和科學管理等過程．下列是白枇杷種植過程中所采取的措施和原因分析，其中有錯誤的是（　�。�

A.帶土移栽幼苗能防止根毛受損，提高成活率
B.合理密植能讓植株充分接受光照，提高總產量
C.移栽時剪去幼苗所有葉片能減弱蒸騰失水，提高成活率
D.以白枇杷枝或芽為接穗進行嫁接能保持白枇杷的優(yōu)良性狀，加快繁殖速度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組性狀中，屬于相對性狀的是（ ）

A．玉米的高莖和豌豆的矮莖 B．豌豆的黃粒和圓粒

C．小麥的抗倒伏和抗銹病 D．番茄的紅果和黃果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有、無耳垂是人的一對相對性狀。某同學統(tǒng)計了他們班50名同學耳垂的情況，結果是29名有耳垂，21名無耳垂。他還統(tǒng)計了四名同學父母的耳垂情況，結果如下表。請分析回答：（相關基因用A或a表示）

(l)該同學分析后判定有耳垂是顯性性狀，這一結論是根據__________同學及其父母的情況得出的。

(2)該同學針對耳垂的遺傳提出了以下觀點，你認為正確的有__________（填字母）。

A．因為有耳垂是顯性性狀，所以其他班也一定是有耳垂的同學占多數

B．乙同學父母的基因組成都是Aa

C．丙同學不可能攜帶a基因

D．丁同學的父母再生一個孩子仍然無耳垂

(3)該同學針對耳垂遺傳情況的探究運用了生物學探究常用方法中的__________法。

(4)甲同學有一個妹妹，你認為她有_______%的可能有耳垂，請用遺傳圖解說明你作出這一判斷的理由。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于生物進化總趨勢的是（ ）

A．簡單到復雜 B．低等到高等

C．水生到陸生 D．體型小到體型大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用放大鏡可以觀察細菌的結構． ．（判斷對錯）

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