【題目】圖A為兩只獵豹正撲向羚羊，圖B為春天一群飛向北方的大雁。據(jù)圖完成各題：

（1）獵豹的快速奔跑是為了_____，羚羊的快速奔跑可以_____，獵豹的行為是_____，羚羊的行為是_____。

（2）大雁遷飛北方，一方面會(huì)在適宜的環(huán)境中得到充足的_____，一方面還可在那里完成_____活動(dòng)。

【答案】獲得食物 逃避敵害 覓食行為 防御行為 食物 繁殖

【解析】

動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為，從行為所具有的適應(yīng)性意義來(lái)看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等。從獲得的過(guò)程來(lái)看，動(dòng)物的行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。

（1）覓食行為是動(dòng)物為獲取食物的行為；防御行為是不同種動(dòng)物為了保護(hù)自己，防御敵害的行為，動(dòng)物的行為的意義是有利于個(gè)體的生存和種族的延續(xù)。因此，獵豹的快速奔跑是為了獲得食物，羚羊的快速奔跑可以逃避敵害，獵豹的行為是覓食行為，羚羊的行為是防御行為。

（2）節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽(yáng)、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為。因此，大雁遷徙屬于節(jié)律行為，大雁遷飛北方，一方面會(huì)在適宜的環(huán)境中得到充足的食物，一方面還可在那里完成繁殖活動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溫室大棚能為農(nóng)作物的生長(zhǎng)提供各種適宜的環(huán)境條件，使作物增產(chǎn)，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1） 某同學(xué)為探究大棚內(nèi)作物A的生理活動(dòng)，設(shè)置了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將該植物放在黑暗處一晝夜后，發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠，這些小水珠主要來(lái)自于植物的_______作用；繼續(xù)將該植物置于光下幾小時(shí)，摘下葉片脫色漂洗，滴加碘液，發(fā)現(xiàn)②部分葉片為藍(lán)色，_______部分（填圖中序號(hào)）葉片為棕黃色，則可證明二氧化碳是光合作用的原料。

（2）若要探究植物A的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，除將塑料袋內(nèi)的氫氧化鈉去除外，還應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置置于_______環(huán)境中，一段時(shí)間后，將袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水中。

（3）該同學(xué)進(jìn)一步探究了光照強(qiáng)度對(duì)大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率（用二氧化碳吸收量表示）的影響，并將探究的結(jié)果繪制成了圖乙曲線。要使植物A和B都能正常生長(zhǎng)，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于_______點(diǎn)。

（4）要提高大棚內(nèi)栽培農(nóng)作物的產(chǎn)量，可以采取的措施有__________________。（答1條即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雄鹿往往用鹿角作為爭(zhēng)奪配偶的武器，按照達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)，現(xiàn)代雄鹿鹿角發(fā)達(dá)的原因是：

A. 代代經(jīng)常使用結(jié)果 B. 自然選擇的結(jié)果

C. 保衛(wèi)自己的需要 D. 繁衍后代的需要

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，回答問(wèn)題。

（1）侵入人體后,可能會(huì)導(dǎo)致人體患"破傷風(fēng)"疾病的是圖中[ ];高致病性"禽流感"是由圖中_______侵入家禽的體內(nèi)引起的 ,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由_______________和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

（2）圖中A與B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：A沒(méi)有__________。

（3）圖B中的a是_________，圖中B、C、D的都通過(guò)產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代。

（4）圖C能產(chǎn)生________，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細(xì)菌性疾病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】教育部發(fā)布新規(guī)定，學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測(cè)試，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）等是重要的測(cè)試項(xiàng)目，請(qǐng)根據(jù)如圖聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）人體各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的完成都需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)直接參與，那么人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由_____組成的。

（2）圖一所示，骨骼肌是由中間的肌腹和兩端乳白色的[]_____兩部分構(gòu)成。骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)_____繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

（3）圖三中，做引體向上動(dòng)作時(shí)，受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激，肱二頭肌處_____狀態(tài)，肱三頭肌處于_____狀態(tài)，牽引身體向上運(yùn)動(dòng)。

（4）圖二所示，在你立定跳遠(yuǎn)的過(guò)程中，膝關(guān)節(jié)中能夠減少摩擦、緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是[　 　]_____。而女生做仰臥起坐時(shí)，髖關(guān)節(jié)在活動(dòng)中起_____作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”說(shuō)明繁育柳樹(shù)容易成活的方式是

A. 扦插 B. 嫁接 C. 有性生殖 D. 組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黏蟲(chóng)是一種危害多種作物（如玉米、小麥等）的害蟲(chóng)，下面是黏蟲(chóng)發(fā)育多的四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）黏蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育順序是_______________（填代碼），它的發(fā)育屬于__________發(fā)育。

（2）與黏蟲(chóng)相比，蝗蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育不經(jīng)過(guò)的時(shí)期是_________（填代碼）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲(chóng)靠什么擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)（　�。�

A. 表膜 B. 纖毛 C. 口溝 D. 胞肛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）觀察A、B、C的發(fā)育過(guò)程，可以看出，它們?cè)谟?/span> 發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼體與成體的 和差異很大，稱這種發(fā)育過(guò)程為 。其中A、B又不盡相同，B的發(fā)育過(guò)程為 。

（2）D、E顯示的生殖方式分別是 、 ，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

（3）對(duì)比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F屬于 生殖，F圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的 緊密結(jié)合。

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