【題目】下列關(guān)于四種動(dòng)物特征的描述正確的是（　�。�

A.渦蟲﹣背腹扁平，體表有角質(zhì)層，有口無(wú)肛門

B.秀麗隱桿線蟲﹣身體由相似的體節(jié)組成，有口有肛門

C.河蚌﹣身體表面有外套膜，用氣管呼吸

D.鯽魚﹣身體分為頭部、軀干部和尾部，體表有鱗片覆蓋

【答案】D

【解析】

扁形動(dòng)物的主要特征：身體兩側(cè)對(duì)稱（左右對(duì)稱）、背腹扁平、體壁具有三胚層、無(wú)體腔、循環(huán)系統(tǒng)由口、咽、腸組成，無(wú)肛門。線形動(dòng)物的特征為：身體細(xì)長(zhǎng)，圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門，有假體腔。軟體動(dòng)物的特征：身體柔軟，身體外包有外套膜，大多具有堅(jiān)硬的貝殼，具有各種形狀不同的足。魚類的身體分為頭部、軀干部和尾部。

A、渦蟲屬于扁形動(dòng)物，背腹扁平，有口無(wú)肛門，但體表沒有角質(zhì)層，A錯(cuò)誤。

B、秀麗隱桿線蟲屬于線形動(dòng)物，有口有肛門，但身體不分節(jié)，B錯(cuò)誤。

C、河蚌屬于軟體動(dòng)物，身體表面有外套膜，用鰓呼吸，C錯(cuò)誤。

D、鯽魚﹣身體分為頭部、軀干部和尾部，體表有鱗片覆蓋，D正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水痘是由水痘-帶狀皰疹病毒初次感染引起的急性傳染病。主要發(fā)生在嬰幼兒和學(xué)齡前兒童，成人發(fā)病癥狀比兒童更嚴(yán)重。冬春兩季多發(fā)，其傳染力強(qiáng)，痊愈后可獲得終身免疫，有時(shí)病毒以靜止?fàn)顟B(tài)存留于神經(jīng)節(jié)，多年后感染復(fù)發(fā)而出現(xiàn)帶狀皰疹。

（1）從傳染病角度看，水痘-帶狀皰疹病毒是水痘的_____，水痘患者為_____。

（2）從免疫角度看，接種疫苗這種免疫稱為_____免疫（填“特異性”或“非特異性”），疫苗屬于_____（填“抗原”或“抗體”）。

（3）水痘高發(fā)時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)盡量少帶孩子去醫(yī)院及其他公共場(chǎng)所，避免孩子接觸水痘或帶狀皰疹病人，在預(yù)防措施上屬于______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是___，它是地球上所有生物共同的家園。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，即生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力，但這種能力是有限的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物適應(yīng)水環(huán)境的一般運(yùn)動(dòng)方式是（ ）

A.爬行B.游泳C.跳躍D.飛行

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能體現(xiàn)生物多樣性潛在價(jià)值的是（ ）

A.板藍(lán)根可以入藥治病B.多植樹造林可以凈化空氣

C.水稻可以提供糧食D.在豐富多彩的植物世界里蘊(yùn)藏著未知的藥用價(jià)值

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于軟體動(dòng)物的敘述中，正確的是（ ）

A.所有的軟體動(dòng)物都生活在水中

B.柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼

C.河蚌、烏賊、水母等都屬于軟體動(dòng)物

D.有的軟體動(dòng)物有藥用價(jià)值，如鮑魚的貝殼（海螵蛸）可以做中藥材

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)四種脊椎動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.家鴿的骨骼輕薄、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部中空

B.青蛙的頭部后面有頸因此它的頭可以靈活轉(zhuǎn)動(dòng)

C.蜥蜴產(chǎn)的卵有堅(jiān)韌的卵殼，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分

D.狼的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，犬齒發(fā)達(dá)，可撕咬獵物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究動(dòng)物的行為，某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)，下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

項(xiàng)目

找到食物的時(shí)間/秒

第一次

267秒

第二次

193秒

第三次

90秒

（1）從行為獲得的途徑來(lái)看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于________行為，通常小鼠找到食物后會(huì)發(fā)出一種叫聲，引來(lái)其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞________的作用。

（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，若把小鼠換成蟑螂，蟑螂難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物，說(shuō)明動(dòng)物越_______，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的 __________ 決定的

（3）本實(shí)驗(yàn)還有什么不足之處 ________________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從20世紀(jì)50～60年代的“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)，到現(xiàn)在專家紛紛發(fā)出保護(hù)麻雀的呼吁，說(shuō)明人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到動(dòng)物在自然界中的作用，以下看法中不合理的是（　�。�

A.動(dòng)物能維持生物圈中的生態(tài)平衡B.動(dòng)物能幫助植物傳粉和傳播種子

C.動(dòng)物能加速有機(jī)物的消耗，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)D.沒有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)將無(wú)法進(jìn)行

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案