12.人體內(nèi)終生存在紅骨髓的部位是( 。
A.骨密質(zhì)中B.骨髓腔中C.骨松質(zhì)中D.骨膜中

分析 骨的基本結(jié)構(gòu)是由骨膜、骨質(zhì)和骨髓組成的.骨膜中有血管、神經(jīng)和成骨細(xì)胞,人體內(nèi)的骨髓有兩種,一種是紅骨髓,另一種是黃骨髓.紅骨髓,具有造血功能.

解答 解:人體內(nèi)的骨髓有兩種,一種是紅骨髓,另一種是黃骨髓.幼年時人的骨髓腔里是紅骨髓,具有造血功能.成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能.但當(dāng)人體大量失血時,骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓,恢復(fù)造血的功能.在人的骨松質(zhì)空隙中里有紅骨髓,終生具有造血功能.
故選:C

點評 熟知骨的組成及其成分是解答此題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.我國的婚姻法規(guī)定“直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚”的主要原因是( 。
A.近親易引發(fā)家族矛盾
B.近親結(jié)婚違背社會道德
C.近親結(jié)婚后代一定會患遺傳病
D.近親結(jié)婚會提高隱性遺傳病的發(fā)病率

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是(  )
A.氧氣B.二氧化碳C.氮氣D.一氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚5種動物.請利用所學(xué)知識分析回答:

(1)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組,與A同組的有D(用字母表示).
(2)動物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別.如E用鰓呼吸;C用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(3)麻雀會飛,蝙蝠也會飛,但蝙蝠卻屬于哺乳動物,因為蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有胎生哺乳的特征.
(4)章魚、帶魚、魷魚三種動物中與E同屬一類是的帶魚.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是生活中常見的五種生物,請結(jié)合所學(xué)知識回答:

(1)以上生物中,屬于種子植物的是B(填字母);屬于脊椎動物的是A、E(填字母),它們的共同特點是身體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱.
(2)C屬于節(jié)肢動物,其主要特征是體表有堅韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié).
(3)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于蕨類植物
(4)A的皮膚裸露且能分泌黏液,具有輔助呼吸的作用.

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17.老年人的骨中無機物大于$\frac{2}{3}$,骨的彈性小,容易骨折,所以我們要特別關(guān)愛老年人,防止他們跌倒.

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4.酒中含有大量的酒精.人過度飲酒,攝入體內(nèi)的酒精除了對心臟、血管有害外,還會使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài).你能根據(jù)腦的功能來分析酒后不能開車的原因嗎?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列動物的行為中,不屬于先天性行為的是( 。
A.猴子寫字B.小雞吃食C.蜜蜂采蜜D.蜘蛛織網(wǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.某校中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集了部分生物圖片(如圖),請你按下列分類方法將這些生物分類,然后回答有關(guān)問題

(1)寫出A-F中C、F所代表的生物名稱.C蜈蚣;F水杉.
(2)在這些生物中,屬于我國特有的珍稀動物是B;無根,具有莖和葉的植物是D.(填字母代號,填生物名稱不得分)
(3)在生物分類學(xué)上,水稻與水杉同門不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門.請說出這兩組生物之間,誰的共同特征多?水稻與水杉.
(4)下列關(guān)于A的敘述,不正確的是D.
A、具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核   B、對污水有一定的凈化作用
C、能夠趨利避害、適應(yīng)環(huán)境   D、能通過生殖器官進行生殖
(5)體溫恒定的動物有B.(填字母)具有胎生哺乳這一特征的動物是B(填字母)

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