A. | 46 條、46 條、46 條、92 條 | B. | 46 條、46 條、92 條、92 條 | ||
C. | 23 條、23 條、23 條、46 條 | D. | 23 條、23 條、46 條、46 條 |
分析 人類體細胞的染色體數(shù)為2N,則其受精卵為2N;精子或卵細胞中染色體的數(shù)量為N.
解答 解:體細胞中的染色體是成對存在,在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中,染色體都要減少一半.而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞.生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半,成單存在.當(dāng)精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵時,染色體又恢復(fù)到原來的水平,一條來自父方,一條來自母方.人的體細胞中有23對染色體,精子、卵細胞、受精卵和體細胞的染色體數(shù)目分別是23條、23條、46條、46條.
故選:D
點評 解此題的關(guān)鍵是理解生殖過程中染色體的變化.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng) | B. | 循環(huán)系統(tǒng) | C. | 呼吸系統(tǒng) | D. | 消化系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 角膜 | B. | 視網(wǎng)膜 | C. | 晶狀體 | D. | 脈絡(luò)膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切斷傳播途徑、保護易感人群 | B. | 保護易感人群、切斷傳播途徑 | ||
C. | 控制傳染源、切斷傳播途徑 | D. | 控制傳染源、保護易感人群 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 縮短植物的成熟時間 | B. | 增強植物生活力 | ||
C. | 保持了親代的優(yōu)良性狀 | D. | 有利于大量繁殖新個體 |
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