12.青少年學(xué)生每天應(yīng)喝一定量的牛奶,這樣可以促進(jìn)身體的生長,增強(qiáng)體質(zhì),應(yīng)為牛奶中有較多的( 。
A.維生素、鈣B.蛋白質(zhì)、糖類C.蛋白質(zhì)、鈣D.維生素、糖類

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.據(jù)此解答.

解答 解:A、維生素是人和動物為維持正常的生理功能而必需從食物中獲得的一類微量有機(jī)物質(zhì),在人體生長、代謝、發(fā)育過程中發(fā)揮著重要的作用.維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞,也不為人體提供能量;無機(jī)鹽中的鈣是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要材料,A不符合題意;
B、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),與人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系,也能提供少量的能量;糖類是主要的供能物質(zhì),能為人體提供能量,B不符合題意;
C、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),人體的生長發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì).此外,蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動提供能量.無機(jī)鹽中的鈣質(zhì)是構(gòu)成骨骼的重要成分,牛奶中含豐富的蛋白質(zhì)和鈣質(zhì),因此青少年是長身體的重要階段,要多吃牛奶等含蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)豐富的食物,C符合題意;
D、蔬菜中含維生素豐富,糖類是主要的供能物質(zhì),能為人體提供能量,D不符合題意.
故選:C.

點評 掌握蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)對人體的作用以及食物來源是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生物分類的敘述,不正確的是( 。
A.“種”是生物最基本的分類單位
B.生物分類的主要依據(jù)是生物的生活環(huán)境
C.同種生物的親緣關(guān)系最密切
D.對生物進(jìn)行分類,有利于認(rèn)識和保護(hù)生物的多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.從一個受精卵到呱呱墜地的嬰兒,再通過生長發(fā)育成長為今天青春洋溢的初中生,生命給了我們太多的驚奇,請據(jù)圖回答:
(1)一個新生命的起點是受精卵,一般情況下,受精卵形成的場所為輸卵管,胎兒著床的場所在子宮內(nèi)膜,胎兒與母體交換物質(zhì)的場所是胎盤.
(2)雙眼皮由基因A控制,aa則表現(xiàn)為單眼皮;爸爸為單眼皮,媽媽為雙眼皮,女兒表現(xiàn)為雙眼皮,則媽媽的基因型為Aa或AA.
(3)計生政策調(diào)整后,爸媽準(zhǔn)備再給女兒生個弟弟,這種可能性是50%.
(4)法律上禁止近親結(jié)婚,其科學(xué)依據(jù)是后代患遺傳病的幾率增大.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列能夠表現(xiàn)隱形性狀的基因是(  )
A.DDB.aaC.AaD.Dd

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置(A、B為橡皮管),請根據(jù)你所學(xué)的知識和實驗經(jīng)驗回答下列問題.
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時,用夾子夾緊處橡皮管;呼氣時,夾緊處橡皮管.進(jìn)行多次后,乙(填“甲”或“乙”)試管內(nèi)的石灰水變得更渾濁了.證明呼出的氣體中含較多的二氧化碳.
(2)人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是C
A  血液     B  肺泡    C  組織細(xì)胞    D  氣管
(3)在實驗中設(shè)置甲試管的目的是對照.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列生物的個體發(fā)育過程中,出現(xiàn)變態(tài)發(fā)育的是( 。
①蝌蚪發(fā)育成成蛙  ②蛆發(fā)育成蠅  ③孑孓發(fā)育成蚊  ④雛雞發(fā)育成大公雞.
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.人類有有耳垂和無耳垂之分.控制有耳垂的基因為B,控制無耳垂的基因為b.如圖是有關(guān)人類耳垂性狀的遺傳圖解,據(jù)圖回答下列問題.
(1)人類的有耳垂和無耳垂在遺傳學(xué)上稱為相對性狀.
(2)該遺傳圖解中,父親的性狀表現(xiàn)是有耳垂.
(3)圖解中③的基因組成是Bb,表現(xiàn)型是有耳垂.
(4)該夫婦生出一個無耳垂的男孩的幾率是12.5%.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中,不正確的是(  )
A.米勒的模擬實驗開創(chuàng)了生命起源的研究途徑
B.古代爬行動物進(jìn)化為鳥類,鳥類再進(jìn)化為哺乳動物
C.生進(jìn)化的主要證據(jù)是生物化石
D.可遺傳的變異為生物提供了材料

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.讀如圖,回答下列問題
(1)水螅的身體一端附著在水草上,另一端有口,口周圍有5-12條柔軟細(xì)長[⑧]觸手用于尋找和捕獲獵物.
(2)水螅生物身體由[①]外胚層和[③]內(nèi)胚層兩層細(xì)胞構(gòu)成,這兩層細(xì)胞之間填充著它們分泌的膠狀物質(zhì).圖中的[4]是消化腔,該結(jié)構(gòu)與[⑨]口相通,消化后的食物殘渣從口中排出.
(3)水螅的[⑦]芽體長成小水螅后,就會從母體上脫落下來,獨立生活.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案